医学人文社会科学实证研究如何走向深入

　　【论文摘要】对2006年1月?2012年6月《医学与哲学》（人文社会医学版）发表的275篇实证研究论文进行了统计，分析的主要内容包括研究方法、统计技术、数据呈现方式等研究设计方面存在的主要缺陷，以及研究选题分布情况、作者情况、基金项目情况等，分析结果揭示了目前医学人文社会科学实证研究方面存在的主要问题。
　　【论文关键词】医学人文，实证研究，统计分析
　　2006年1月-2012年6月，《医学与哲学》（人文社会医学版）共出版78期，发表论文2524篇，其中，实证研究论文275篇，占发表论文总数的10.9%。从2006年1月至2012年6月，每年发表实证研究论文由2006年的30篇增至2011年的59篇，2012年第1A期至第6A期发表了35篇，同时实证研究论文占年发表论文总量的比例呈逐年递增趋势，由2006年的7.5%，增至2011年的16.1%，2012年前6期达到19.5%，2008年以后增幅明显，见表1。由此可见，医学人文社会科学领域的实证研究越来越为学术界所重视。本文基于《医学与哲学》275篇实证研究论文统计分析结果，对目前医学人文社会科学实证研究存在的主要问题加以分析，以期为学界同仁提供参考。
　　1论文作者的基本情况
　　1.1作者年龄构成
　　在275篇论文中，123篇论文（占44.7%)的作者(这里指论文的第一作者，下同）为35岁以下，89篇论文（占32.4%)的作者在36岁?45岁，44篇论文（占16.0%)的作者在46岁?55岁，19篇论文（占6.9%)的作者在55岁以上。可见，实证研究论文的作者群体以45岁以下的中青年为主，占77.1%。
　　1.2作者学历构成
　　在统计的275篇论文中，186篇的作者有学历说明（其他89篇的作者学历不详），其中，44篇的作者具有博士学位，124篇的作者具有硕士学位，18篇的作者为本科学历。可见，作者群体中的绝大部分具有硕士以上学位，可以认为绝大多数论文的作者受过较好的科研技能训练。
　　1.3作者职称构成
　　统计结果表明，213篇论文的作者为在职人员（含在职攻读硕博士学位者），46篇论文（21.6%)的作者为教授，81篇论文（38.0%)的作者为副教授，68篇论文(31.9%)的作者为讲师，18篇论文（8.5%)的作者为助教。另外，62篇论文的作者为在学人员（含在读博士、硕士和本科生）。
　　1.4作者单位性质
　　在275篇论文中，208篇论文的作者为高等学校人员，49篇论文的作者为医疗机构人员，18篇论文的作者则为预防机构、科研机构、政府机关等人员。高校师生是人文社会医学实证研究论文的主要作者群体，即便作者来自医疗机构，这些医疗机构也多为高等医学院校(包括含有医学教育的综合性大学）的附属医疗机构。
　　2论文相关指标的统计结果2.1基金项目资助情况
　　统计结果表明，275篇论文中，有基金项目资助的论文为145篇（基金项目152项），占发表论文总数的52.7%。其中，国家级基金项目资助论文24篇，省（部）级基金项目资助论文63篇，市级基金项目和校级基金项目资助论文分别为13篇和5篇，另有40篇论文受其他基金项目（主要是国际民间组织资助项目）资助。从总的发展趋势上看，2006年至今，受基金项目资助论文的发表数量在逐年增加，尤以国际民间科研基金资助增加明显。
　　从作者构成上看，在有基金项目资助的145篇论文中，77.0%的作者年龄在45岁以下，76.0%的作者是讲师以上职称的在职人员，同时，78.2%省（部）级以上基金项目资助的论文的作者年龄在45岁以下。而助教职称的在职青年教师和在读博/硕士研究生的论文无论是占基金论文的比例还是基金项目的级别都比较低。
　　2.2实证研究论文的栏目分布与选题分布2.2.1栏目分布
　　统计结果表明，2006年1月-2012年6月，除以刊登理论性研究为主的“专论”栏目与“中医药理论研究”栏目和以刊登文献研究为主的“医学史研究”栏目外，《医学与哲学》（人文社会医学版）的其他主要栏目均有实证研究论文发表，见表3。其中，“医学社会学”栏目发表论文的数量最多占42.9%，而后依次是“管理改革评论”、“专题讨论”、“医学人文教育（透视）”、“医学教育探索’’、“医学心理学’’、“医学伦理学”和“卫生与法”。
　　222选题分布

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