2.反衬

　　反衬主要是为了加强语势，突出重点，给人以震撼。本文应用反衬，就是为了加大落差，突出主题效果。如上文提到的：“我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。”作者运用了对比反衬的手法，主要是为了强化对故乡的思念之情。“我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望”，这段话主要是为了表达作者对祖国的思念之情，把法国的物质条件写得非常之优厚，把故乡写得非常之贫瘠，使反差拉大，应用这种写法，来表达自已的思乡之情。

　　3.比喻

　　比喻基本上都是用在相似之处，其表现效果重在一个“似”字，通过它使文章更具活力。例如“把自己囚禁在一座法语的监狱无处逃遁”，将法语的环境比做成监狱，这两者之间没有相似之处，但是贵在神通，应用它，把作者寂寞空虚的感觉更加形象化地表现出来。

　　4.拟人

　　拟人的修辞手法重在以虚写实，使读者对作者要表达的事物产生鲜明的印象，同时，产生强烈的共鸣感觉，使文章更加形象生动。例如，把没有情态的事物用有情态的人或其他来比拟。“这里一切声响都弃你而去”，作者把“声响”用拟人的手法来描述，使之有了生命。“声响都弃你而去”，说明了所有事物都远离了作者，赋予无形的声音人的情感，夸大地表现了作者的孤独、孤寂之情。

　　5.夸张

　　夸张的作用主要是用言过其实的不符合现实的方法，来突出事物的本质。作者往往通过这种手法来加强某种感情，烘托某种气氛，从而来引起读者的联想。夸张手法的应用，主要是能引起读者丰富的想象，使之产生强烈共鸣。在文学中，应用夸张，是为了突出事物的某些特征，体现出不同寻常之处。《我心归去》中有“对吊灯做第六次或六十次研究”，这句话能够体现出作者当时的心态是多么的无聊，应用研究吊灯来夸大自己的内心情感，通过研究吊灯的次数来进一步地加强渲染，从这里可以看出，作者已经无聊到了极点。通过对数字的跳跃，放慢了读者思维的进程，拓展了读者的想象空间。

　　作者写法国的物质条件是如此的优越，主要是为下文写故乡作铺垫，使故乡和异乡形成鲜明的对比，同时，异乡的物质环境又与作者身在异乡的心境形成对比，从而引发“我心归去”这一结果。本文应用了杂乱无章的语法结构、多种独特的修辞手法等，极大地增强了作品的表现力和感染力。作者抓住了一个好的切入点，将自己对家乡的思念之情，身在异乡的孤独、寂寞、无奈等心情淋漓尽致地表现在人们面前，使读者浮想联翩。

　　作者单位：江苏省泰兴市第四高级中学（225411）