随着成人高等教育的发展，教育教学质量的重要性愈加凸显。作者根据实际工作情况，以课堂教学质量评价为核心，结合成人教育的教学特点，从质量评价报告的生成与反馈机制入手，进一步完善现有的成人高等教育教学质量监控与评价体系。...

　“苏派”既是一个地域概念，也是体现江苏特色、江苏风格、江苏气派的一种流派。“苏派”教育是具有江苏独特地域人文风格的教育文化。江苏是我国职业教育的发源地之一，职业教育是“苏派”教育的重要组成部分。上世纪初，张謇先生就提出寓中西文化于一体的近...

从一名多年从事IT行业的专业人的角度，我想来说明教育云、云教育之间的一种关系。实际上我们是上世纪90年代开始实现计算机集约化、无纸化办公，后来是网络化、数字化，以及现在比较流行的“智慧化”。这是发展的一种趋势，但在这个趋势里面，有一种赶追潮流的...

本文研究的是学分制在高校体育教学改革中所产生的影响问题及其在高校体育教学改革中的应用问题。文章首先从学分制的实施有助于促进高校体育教学观念的改革、有助于促进体育课程设置的改革、有助于促进体育教学管理的改革以及有助于促进师资选聘制度的改革四个...

《管子》的教育思想内容博大精深，它以富国强兵为教育目的，也就是把富国强兵作为母系统，而教育只是母系统中一个支系。在这个子系统中充满着功利性、终身性、全民性、职业性、系统性和收放性，形成一个涉及面广、型制复杂而又协调统一的教育思想体系。...

根据目前大学外语教育教学的现状，结合以隐喻理论为代表的现代外语教育教学理论，提出了高等学校外语教学中实现隐喻理论与传统二语教学的有机结合，实现教学突破，培养学生在二语习得中的隐喻能力，提高学生的积极性和主动性，丰富教学内容，提高教学质量，实...

　　今年年初，在开展“与校园信息化对话”专题活动时，学校给老师出了一个命题：一位普通教师到底能够走多远？我们提出三个关键点：一是你看得有多远？二是你学得有多远？三是你做得有多远？ ...

职业教育集团是推动教育资源共享、优势互补的有效途径，是深化校企合作、推进产学研协同与集成化的重要平台。作为职业教育主体的地方政府，理应在职业教育集团化发展过程中发挥至关重要的作用。文章介绍了职业教育集团化的必要性以及地方政府在集团化发展中的...

探究性教学一直是高校教育改革所发展的重点。但是由于其应用范围有限，推广时间较短，实践的经验相对较少等，一直没有取得很好的效果。本文从探究性教学的内涵和特点出发来谈论其在高校教学中的应用。并对于探究中的问题提出，资料收集，探究过程和结果评价...

改革课堂教学组织形式，构建科学合理的课堂教学模式是护理教学改革的重要内容。“自主式”教学模式以调动学生的积极性、主动性和创造性为出发点，将教学过程设计为“示标导学—主动自学—研讨互学—检测评学—强化助学—评价促学”六个环节，改变教师中心地位...