道德是人的基本素养，也是社会文明的看守者。德育一直以来都是我国教育的核心。本文以语文学科教学中的道德教育为重点，分析了语文学科与道德教育的关联性，以及语文教学中道德教育的缺失，提出在教学中渗透德育的途径，强调通过对语文课堂教学理念、教学内容...

进行小学生语文学习建构性评价方法的探索旨在教学活动中实践新课程的理念，摸索切实可行的评价方法，以促进学生学习，教师改善教学。实施小学生语文学习建构性评价要摒弃正确答案惟一化的做法，要给予方向性引导，帮助学生朝着正确的轨道前进，要遵循多元化的...

随着科学的不断进步与发展，当今社会已经进入了网络时代。以前的纸质书籍已经慢慢被电子书代替，电子图书馆渐渐替代各地的图书馆。网络的发展为人类社会提供了很多便利，然而，网络时代的普及对汉语言文学造成了一定的影响。对于汉语言文学教育者而言，需要寻...

中国古代文学是中华文明的重要组成部分，是一笔无比宝贵的文化遗产。它的历史悠久，其起源，约略同中华文明的起源同步。本文主要围绕春秋时期孔子的教育思想来进行探究，去了解其倡导的文学思想，去品读其深厚的文化底蕴。 ...

经典文学作品中饱含着深厚的文化底蕴，是传统文化和人类思想成果的集中体现。学习经典文学作品，不仅能丰富大学生的人文知识，而且能为他们提供纯净的精神养料，是解决当代大学生思想问题的一把“金钥匙”。大学语文教学应责无旁贷地继承和传递这些优秀的传统...

汉语语音教学以现代语音学为理论构架，以语音教学论为指导，以小学汉语拼音为实践，以学情为出发点，统一贯之，结晶析出：强化语音规范意识，构建学生语音内生环境；以字母趣味歌为引导，增强语音节奏韵律动感和发音直感；声母教学抓“声母本音”根本；反差对...

《思想政治课程标准》指出，思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工程的主要途径。《考试大纲》和我...

《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》在实施建议中指出：在教学中教师应该注意鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。设计探究式的学习活动，促进学生实践能力和创新思维的发展。可见，探究...

内隐学习概念自1967年正式提出后， 对各领域的启示数不胜数。它是当今认知心理学的一大热点和前沿，不仅为心理学研究开拓出一片新天地，更是学习领域的一次革命；词汇教学在大学英语教学中有着非常重要的地位。本文阐述了内隐学习理论如何应用在大学英语词汇...

学前特殊教育是指为满足0～6或7岁特殊儿童的发展需要而提供的特殊帮助和支持活动。中国和美国是两个不同国情的国家，且中国特殊教育起步晚于美国特殊教育，所以在特殊教育（尤其在学前特殊教育）方面存在一些不足。鉴于此，我将从教育安置形式、教育教学及师...