由于物理学科内容比较抽象，所以任何一个班级都有物理学得好的学生，又有学得不好的学生.作为一名物理教师，千万不能因为学生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养.这些后进生真的无药可救吗？其实他们只是物理学得不好，在其他方面他们做得很不错，如果对...

教育，是一个国家实现其发展的重要支撑，只有教育发展好了，社会才能够获得其发展所需要的人才.正是因为如此，教育在我国社会当中的地位越来越高，作为教育基础的小学教育更是得到了社会各界的广泛关注.数学教育，作为小学教育当中的难点，成为了教育界人士...

牛顿说过：没有大胆的猜想就做不出伟大的发现.时下，教育新课改、新教学方式、新信息网络化、学生活跃新思维和留守学生新现象，许多社会现实问题，层出不穷，挑战频多.对于初中数学教学而言，如何激发学生学习兴趣？如何善待班里每一位学生？如何克服数学推...

对于初中生来说，物理是一门非常陌生的学科，同时物理也是一门逻辑能力要求比较高的学科，它是一门非常重要的自然科学.在整个物理的教学过程中，一线教师一定要注意教学的方式方法，不能让学生被动地接收课堂上的知识，一定要确保学生能够理解物理中的逻辑思...

研学后教是以研学案和书本为载体，以研学问题为线索，以发展学习能力、提高教学质量为核心的研学组织形式，旨在促进学生学会自主学习、合作学习、探究学习，实现学习方式的转变，构建具有特色、充满活力、高效和谐的课堂教学模式.而小组合作学习是指学生在课...

目前我国中学在教学上普遍采用的是分班式教学，将学生分成快慢班.进行分层式教学在一定程度上能够提高教学效率，同时也考虑到物理教学的不同特点，可以创新性的将班内分层式教学应用到物理课堂教学中. 一、班内分层式教学的主要思路 教师在进行教学活动之前...

物理实验教学作为一种最能突出学生学习主体地位的教学活动，应当受到足够的重视.多媒体的运用恰恰能够满足学生对于趣味学习的需求，也能帮助教师节约课堂时间.发挥出多媒体的优势已经成为广大物理教师的必须掌握的技巧，本文将围绕多媒体在物理实验课堂中的...

初中物理电学知识比较抽象，学生开始学习这部分知识是从简单的电现象入手.通过观察现象，动手做实验，分析现象看本质.电学实验在初中物理实验中占有很大的比重，通过实验，可以检验学习到的知识，不仅可以培养学生动手能力，还可以提高学生的兴趣，培养学生...

随着新课程改革步伐的稳步挺进，初中数学有效课堂模式也日新月异.小组合作学习作为一种新颖有效的课堂教学方式，得到了实践的正面检验：能激发学生的学习兴趣，能成功挖掘学生的潜能，能拓宽学生创新思维的空间.但是，部分教师在实施小组合作学习的过程中，...

新闻专业毕业生就业严峻是一个不争的事实，在众多新闻院校中，探讨如何培养适应社会需求的专业人才是一个核心命题，高校新闻院系在新闻人才培养方面从社会实际需求出发，培养适应新闻传媒行业现实需求的新闻人才，要以新闻媒介市场需求导向人才培养的路子，要...