文章界定了文化的含义，分析了文化与高校思想政治教育的关系，指出我国高校思想教育文化育人工作取得了一定的成效，但存在着文化育人环境的氛围不足、文化育人意识的不足、教师对文化育人资源的认识不足等问题。文章认为可以通过提高思想政治教育者对文化育人...

东北三省区域高等教育布局结构调整分析字数：2480来源：教育与职业•理论版2013年19期字体：大中小打印当页正文[摘要]整体而言，我国高等教育布局结构的区域差异性较大，以区域为系统单位调整高等教育布局结构，使其均衡化与协同发展是新时期重要的战略...

我国目前正处于高等教育大众化的加速阶段，高职教育是符合社会和经济发展需要的主要教育形式之一，与高教大众化在发展内涵上具有一致性。但是随着高教大众化的深入，高等职业教育在招生、教学、就业及发展定位等方面都显示出一些突出的问题及矛盾，为了促进高...

提高一线人才的职业能力是中高职教育衔接的主要目标，而能力递进是其核心要求。针对当前存在的困境，中高职教育应推进体制机制创新、推进专业建设标准、招生与就业、人才培养目标和课程教学内容等方方面面的衔接。...

西方发达国家高校毕业生就业机制形成较早，也较完善。在高校毕业生就业机制运行过程中，政府发挥了积极的推动作用。当前，我国高校毕业生就业形势日渐严峻，就业压力日益加大。因此，必须立足国情，认真分析研究我国就业环境中的有利因素和不利因素，合理借鉴...

普职分流是教育本身的应有之义，文章以新加坡、德国、美国三种较具典型的普职分流模式为考察对象，并对比我国普职分流的特点和问题对普职分流问题给予现实思考，提出构建结构均衡、布局合理的教育体系，制度化分流与个体主动选择相结合的分流机制，以及分流补...

　[摘要]文章根据连云港地方经济和产业结构的特点，结合连云港地方经济对高职院校专业建设的需要，分析了连云港职业技术学院专业设置与地方经济发展的适应性，提出了连云港职业技术学院专业建设适应地方经济的对策：满足多方需要，提高专业的适应性；及时进行...

课程价值取向影响着课程改革的方向，职业教育课程价值取向问题已逐渐进入人们的视野，成为职业教育课程理论研究的一个新焦点。通过分析我国职业教育课程价值取向研究的已有文献，梳理出主要研究观点，思考现有研究的局限性，旨在为进一步的研究提供理论支撑。...

　　[摘要]文章从我国职教课程理论研究的内容分析视角出发，以时间为线索，将研究的相关文献分为五种类别，探讨2002至2012年职教应用性课程理论研究的发展与演变。2007年是一个职教课程理论研究的关键点，2007年后工作过程导向研究的文献逐年增多。学科话语和...

　[摘要]在教育国际化背景下，大学校长应具有国际意识、全球视野。文章结合广州城市职业学院的办学实践，从战略规划能力、创造执行能力、资源整合能力、文化培育能力、国际交流与沟通能力等方面对大学校长能力建设进行探讨。 　　[关键词]教育国际化 校长 ...