三、在川高校立项课题量排名及原因分析

　　近十年间获得教育部人文社科基金思政教育立项课题总量排前5名的在川高校。其中，西南民族大学以11项高居榜首，占总数的12．5%，其次是西华大学和西南财经大学，再次为西南交通大学。值得注意的是，文理并重的西南民族大学和以工科为主的西华大学这两所省属普通本科院校取得了立项课题总数排名第一和第二的好成绩，这与两所高校高度重视思想政治教育理论研究与实践工作，大力推动思想政治教育学科发展和不断提升教学水平是分不开的，具有较强的典型性和示范性。因此，这里以西南民族大学和西华大学为例，剖析其获课题立项较多的深层因素，以资其他高校借鉴和参考。

　　西南民族大学2006年设立思想政治教育专业硕士点，西华大学则是2011年设立。尽管西南民族大学和西华大学获得思想政治教育硕士点授权的时间不长，但思想政治教育学科在两所高校均得到高度重视，皆为学校优先发展的重点学科。首先，两所高校思政教育的相关研究方向和研究机构比较完善。如西南民族大学设有思想政治教育与管理研究、心理健康教育研究、思想政治教育原理与方法研究三个专业方向，西华大学设有思想政治教育系、马克思主义基本原理教研室、马克思主义中国化教研室等系部级教学单位，并设有马克思主义理论研究所。其次，两所高校思政教育教师队伍学缘广、素质高、基数大，团队合作意识强。如西南民族大学思想政治教育方向的教师来自于北京师范大学、复旦大学、四川大学、西南大学、西南民族大学等高校;西华大学在该方向拥有教授、副教授近20人。最后，两所高校都非常注重教学与科研良性互动，科研与教学同步发展。如西华大学开设有“思想政治教育”本科专业，所在教学团队是四川省大学生思想政治教育先进集体，并拥有“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”等精品课程。加上早期教育部人文社科基金的资助，两所高校的学科实力持续提升，进一步铸造了思想政治教育学科的鲜明特色，培养了一批熟悉和能把握学科前沿发展趋势、专业基础扎实、知识结构合理、创新意识和创新能力较强的教学与研究队伍，这一切又为两校后续成功申报教育部人文社科基金课题奠定了坚实的基础。

　　与此同时，西南民族大学和西华大学在教育部立项课题统计分析与所在高校对课题申报组织工作的重视是分不开的。两所高校都十分重视申报动员工作和申报材料的质量把关。科技管理部门和各院系通过超前组织、细化服务等措施，有效地提高了教师申报教育部人文社科基金项目的积极性、主动性;聘请校内有课题申报经验的教师对基金课题申报者进行辅导或指导，并就有关问题进行公开讲解和咨询，帮助初次申报者审阅和修改申报材料，严把申报质量关，从而大大提高了基金课题申报的命中率，使两所高校教育部人文社科基金思政教育课题立项总量在四川高校中名列前茅。

　　四、结语

　　对在川高校近十年间获教育部人文社科基金思政教育课题的统计分析表明，无论“985工程”高校、“211工程”高校、省属普通本科院校，还是专科层次高校以及职业技术学院，只要项目所属学科基础扎实，研究课题新颖或者能够解决相关理论和现实问题，技术路线可行，一般都能获得相应的教育部人文社科基金课题立项，充分体现了教育部人文社科基金评审的客观性、公正性和公平性。因此，各高校应在思政教育研究方向、研究机构、研究队伍、科教融合、政策配套等方面完善和强化学科基础，这是获得教育部人文社科基金思政教育课题立项的主要条件。统计还表明:在川高校近十年间教育部人文社科基金思政教育立项课题总数尽管位于全国前列，但近年有下滑之势，且课题研究内容大多集中在高校思想政治教育及管理上。今后应强化思想政治教育理论等方面的研究，弥补相关研究的不足，做到协调发展、统筹兼顾、同步推进，争取在相关基金课题申请竞争中占据应有地位，并力争在申报重大科技攻关项目和基地重大项目上有所突破。

　　参考文献:

　　〔1〕教育部社会科学研究与思想政治工作司组，编．思想政治教育学原理〔M〕．北京:高等教育出版社，

　　〔2〕李桂英．关于申报教育部人文社科规划项目获准的体会〔J〕．长春大学学报，

　　〔3〕孙其昂．当前思想政治教育研究中的重要课题〔J〕．学校党建与思想教育，

　　〔4〕廖志诚．推进马克思主义理论与思想政治教育学科建设〔J〕．福建师范大学学报(哲学社会科学版)，