（二）搭建就业指导的全程化路径 

　　强化理论指导，将学生的职业规划与发展进行系统化、理论化，在学生上学的不同时间，采用不同的指导形式，实施不同的指导内容，在整个教育过程中形成系统化的指导体系，帮助学生形成正确的就业观。在学生刚入学期间，要对学生进行就业的启蒙教育，通过讲座等形式，引导学生充分认识自己面临的就业形式，初步认知自己的职业生涯和人生规划，给学生讲解当前国家针对学生就业的相关政策，从而认清自己的就业方向。在学生进入大二、大三学习阶段，要对学生进行职业素质的培养和拓展教育。侧重学生的职业能力培养，帮助学生确定自己未来的职业方向。在学生临近毕业阶段，要对学生进行职业素质的提升训练，帮助学生了解和掌握就业政策、认清就业形式、形成就业技巧和能力，引导学生进行自主创业的发展方向，为学生的就业提供最大的帮助。 

　　（三）构筑学校内外大学毕业生创业支持体系 

　　学校对学生的就业指导和教育，其目的就是要帮助学生正确择业，迅速就业。因此构筑一个具有实效性的就业支持体系十分必要。目前大学生数量惊人，就业压力空前。所以学校要对学生进行就业和创业的教育，从课程设置入手，从教师配备着眼。帮助学生解决就业中的疑难问题。同时注意学生创新能力的培养和形成，关注学生社会实践能力的提高，真正形成未来的创业能力。通过学生就业指导的开展，创建富有学校特色的就业指导工作，使学校的就业指导吻合市场的需求，真正培养出具有一定创业能力的复合型人才和实用性人才。构筑创业支持体系可以从以下几方面入手：第一，构建以“四结合”、“双证书”为代表的人才培养模式。第二，构建与应用型人才培养相适应的学科专业体系。第三，构建以能力培养为重心“平台+模块”理论教学体系。在这样的就业指导体系指引下，可以使学生尽快明确自己的职业方向。构筑一个实用的校内外就业支持系统。利用和整合社会资源，给学生提供校外实习基地，让学生在就业之前进行就业见习，实现职业生活的真是体验。这也是提前让学生接触社会的机会和途径，方便学生了解自己的未来职业生活。还应该建立一个帮助和扶植毕业生自主创业的通道，鼓励学校后勤服务部门为毕业生创业提供可能的设施服务。 

　　提高高校毕业生的就业指导工作效率，也是实现学校发展的关键。学生毕业后能够顺利就业，将在学校学到的知识应用在实践中，学以致用，不枉费几年的专业学习。这样对学生负责、对家长负责，更是对社会负责。学生的就业与社会的稳定具有一定的关系，学生涉及到每一个家庭，学生的顺利发展是每一个家庭的期盼。所以做好学生的就业指导工作意义重大二深远，应该引起高校的重视。 

　　参考文献 

　　[1] 赵天宇.高校就业指导课程体系建设之我见[J].河北能源职业技术学院学报.2011（04）. 

　　[2] 王娟.高校就业指导课程理念的创新[J].武汉工程职业技术学院学报，2013（01）. 

　　[3] 刘娟.大学生就业指导课程建设初探[J].陕西教育（高教版），2012（07）.