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广播媒体推进媒介内容融合发展的思考

时间:2014-07-08 14:06 点击:
【摘 要】面对新媒体的激烈冲击,广播媒体必须以积极的姿态和全媒体的思维推进媒介融合特别是媒介内容的融合发展。本文从三个方面提出了有关广播媒体推进媒介内容融合发展的建议,即完善基础,全面建构广播媒介内容融合发展的软硬件条件;融中有核,充分释放

  【摘 要】面对新媒体的激烈冲击,广播媒体必须以积极的姿态和全媒体的思维推进媒介融合特别是媒介内容的融合发展。本文从三个方面提出了有关广播媒体推进媒介内容融合发展的建议,即完善基础,全面建构广播媒介内容融合发展的软硬件条件;融中有“核”,充分释放广播在媒介内容融合发展中的独特优势;融中有分,准确把握不同媒体类型的传播特点。

  【关键词】广播媒体 媒介内容融合 流程再造 创意资源

  【中图分类号】G221 【文献标识码】A

  近年来,面对网络新媒体全方位、多层面的影响,传统广播媒体在内容创新上纷纷加大“触网”力度,不仅积极引入微博、微信、网络论坛等新媒体元素,而且还大力尝试从传统单一地制作音频节目向制作音频节目、视频节目乃至文字、图片等全媒体内容产品生产方向转变。但是,囿于传统思想观念、资金、技术、设备等局限,目前广播媒体推出的媒介内容融合产品的质量普遍较低,尚未得到受众真正认可。随着媒介类型的进一步丰富和媒介融合趋势的进一步加强,广播媒体在推进媒介内容融合方面将获得更大的发展。立足这一趋势,本文从广播媒体推进媒介内容融合发展的基础条件建设、传统核心资源有效开发、个性与特色的实现三个方面进行了较为深入的思考,力求为未来广播媒体推进媒介内容融合发展提供有益的参考。

  一、完善基础,全面建构广播媒介内容融合发展的软硬件条件

  广播媒体推进媒介内容融合发展,需要有全新的全媒体软硬件生产传播条件作为支撑。因此,必须全方面改善技术、流程、人才培养等基础条件。

  1.技术改造,为广播媒体推进媒介内容融合发展铺设硬件基础

  首先,广播电台要建构供媒介内容融合发展的物理空间。各广播电台可以依托广播、电视合并运营的体制框架,化解资金压力,加快推进能够满足媒介融合发展统一办公需要的物理空间,如满足广播新闻内容融合的全媒体融合新闻中心等。其次,广播电台要建构供广播媒介内容融合发展的虚拟存储空间。这方面,英国广播公司(BBC)等国外部分传媒机构在云计算、元数据等新型技术的利用上已经走在前列,实现了对新闻素材、节目样片的顺畅传输与交流和媒资资源更为有效的存储、管理和利用,①值得借鉴。再次,广播电台要建构供广播媒介内容融合发展的软件技术。广播电台可以参考中央电视台、烟台日报传媒集团、宁波日报报业集团等国内媒体的做法,建立自己的全媒体软件技术平台,实现对用户、内容、线索、选题、任务、数据库六个方面的全媒体统一生产管理。②此外,广播电台还需建立供广播媒介内容融合发展的发布播出平台。除牢牢把握传统传播渠道之外,尽可能地通过自建、合作、App开发等方式,占领网络新媒体、传统电视、手机等多种传播渠道。

  2.流程再造,为广播媒体推进媒介内容融合发展提供流畅通路

  从广义上说,流程再造,是指对组织的业务流程、组织结构、运行机制、信息化、企业文化等在内的一系列变革。③广播媒体推进媒介内容的融合发展,特别需要以全媒体思维特别是互联网的开放性思维,深刻变革业务流程、组织结构和运行机制,从根本上克服传统广播媒体条块分割、资源分散等问题。一是在业务流程再造方面,要围绕外部资源的整合与采集、节目的生产制作、节目的分配与发布三大基本流程,更加强调以全媒体的开放性思维和手段,在外部资源的整合与采集环节更好地获取新闻线索、节目创意及其他各种资源,在节目的生产制作环节更加突出编辑部门的思想创意能力和整合能力,提升节目品质;在节目的分配与发布环节更加强调与受众的即时互动性,提升节目的互动效果。二是在组织结构变革方面,广播电台要建立能够满足全媒体生产的业务组织架构。比如:英国广播公司(BBC)在不断跟随新涌现的媒介渠道成立广播新闻中心、电视新闻中心、报纸新闻中心、手机新闻中心之后,总结经验,直接成立了大新闻中心,下设新闻采集部、新闻编辑部、节目部等部门,实现了真正意义上的广播新闻融合型节目生产组织架构。④三是在运行机制变革方面,要明确界定新的组织机构下各部门、各岗位的工作职责,确定新的考核办法、成本管理办法等,拿出完善的全媒体记者采访、节目编辑制作等方面的工作指引,确保新环境下广播融合型节目各项工作的规范化、制度化,确保节目品质。

  3.人才培养,为广播媒体推进媒介内容融合发展集聚核心资源

  人才资源是广播媒体推进媒介内容融合发展的核心资源。为此,广播电台首先需要培养人才的全媒体思想观念,不仅要让人才有以音频思维做好音频节目的观念,更要有以声画一体的视频思维乃至文字思维、图片思维,做好视频节目和文字作品、图片作品的观念。在具体工作中,则要求节目生产传播人员要按照全媒体业务工作流程、制度规范开展创意、策划、采集、制作、包装宣传、播出等各项工作,要能够熟练掌握各种全媒体技术设备、软件的使用,甚至做到全媒体采访、主持等。各广播电台可以通过制度上的鼓励政策,以及“引进来”和“走出去”等方式,开展各种形式的全媒体人才培训,尽快提升人才的全媒体工作水平。

  二、融中有“核”,充分释放广播在媒介内容融合发展中的独特优势

  广播媒体推进媒介内容融合发展,除了要具备较为完善的基础条件之外,还需要从根本上认识和利用自身在创意资源、节目资源和人才资源等方面的特色特长与核心资源优势,把握融中之“核”。

  1.开发创意资源,实现源头资源整合

  从根本上说,广播节目生产属于文化创意工作。特别是在媒介类型日益多样化、受众文化消费品位不断变化的大背景下,创意对广播节目的意义显得尤为重要。开发传统品牌广播节目的创意资源,并进行适合不同媒介类型的本土化、特色化改造,是实现广播融合型节目类型发展的有效途径。比如:广东电台羊城交通广播的《大吉利车队》广播小品节目,以新闻事件为噱头,以“幕表剧”为表现手法,设计了安全员、财务、司机、车队长四个剧中角色,运用幽默诙谐的语言调侃社会不良现象,创意独特,备受听众欢迎。随着节目影响力的逐步扩大,该节目已经开发出节目动漫版和系列短剧,在广东珠江台和网上播出,实现了独特创意向视频领域的延伸。当然,由于传统广播节目往往只重视声音传播,只注重围绕语言、音乐、音响等声音要素开展节目创意工作,这就造成了即便是再好的节目创意,如果只是将其不经改造或者只是简单处理就置于不同平台呈现的话,也难以有效吸引受众。因此,广播电台在开发利用成熟品牌广播节目创意资源打造广播融合型节目时,还必须根据不同播出平台特点进行本土化改造,这样才能取得应有的传播效果。


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