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新形势下律师队伍思想状况对策研究(4)

时间:2016-04-16 08:46 点击:
1.构建完整的政治引导工作内容体系。从统战工作内容的角度看,对党外知识分子的政治引导大致可以分为思想政治引导、参政议政引导、社会服务引导等。实际工作中,高校统战部门在思想政治引导方面做得较多,在参政议

  1.构建完整的政治引导工作内容体系。从统战工作内容的角度看,对党外知识分子的政治引导大致可以分为思想政治引导、参政议政引导、社会服务引导等。实际工作中,高校统战部门在思想政治引导方面做得较多,在参政议政、社会服务等方面关注较少。事实上,政治引导工作不是单纯的思想政治工作,而是围绕统一战线工作有着不同侧重点的完整体系[6]。从某种程度上说,参政议政和社会服务引导有助于将政治引导内化于心、外化于行。高校要通过开展党外人士参政议政能力培训、建立社会服务基地、开展党外专家“同心”活动等形式,加强对中青年党外知识分子参政议政和社会服务的引导,构建完整的政治引导工作内容体系,促进政治引导工作科学化。
  2.建立中青年党外知识分子思想动态反映机制。一是高校统战部门要安排专门工作人员,依托统战工作信息管理系统,收集、记录中青年党外知识分子的思想状况,定期分析和整理,形成党外知识分子舆情动态,为政治引导和党外代表人士队伍建设提供依据。统战部门要发挥职能优势,通过QQ、微博、微信等网络平台及时了解中青年党外知识分子的思想动态,对个别成员存在的思想困惑、消极言论及时引导。二是要调动二级学院党组织开展统战工作的积极性,利用教职工大会、工会活动、个别谈话等形式有针对性地掌握所在部门党外知识分子的思想状况,在年度考核中把思想政治表现列入绩效考核的重要内容,形成思想动态反映的常态机制,配合高校做好政治引导工作。
  3.构建政治引导工作评价体系。有效的评价体系既是增强政治引导工作科学性的保证,也是及时发现政治引导工作所存在问题的重要途径。建立高校中青年党外知识分子政治引导工作评价体系要遵循实用性、可操作性、科学性的原则,设定具体的、相对稳定的指标体系,使用定性分析与定量分析的方法,科学有效地实施评价,真正使政治引导工作做到开展有监督、落实有反馈,实现过程与目标的统一。比如,建立以思想表现、参政议政、专业影响、社会服务等为内容的综合指标体系;把党外知识分子政治引导工作成效纳入二级学院党组织绩效考核内容;建立党外知识分子政治引导工作档案记录,进行纵向比较评价。
  4.建立健全联谊交友机制。把联谊交友贯穿中青年党外知识分子政治引导工作的全过程,建立并深化高校各级党员领导干部特别是校级党员领导干部与中青年党外知识分子的联谊交友制度。党员领导干部要定期或不定期听取所联系党外知识分子对学校中心工作的意见、建议,了解他们的思想、工作和生活状况,引导他们的思想和行动,帮助他们解决思想困惑和问题。统战部门要发挥“党外人士之家”的作用,通过工作联系、走访座谈、组织活动等形式走近中青年党外知识分子,建立与他们的感情联系。要做好中青年党外知识分子的服务工作,通过协调关系、反映情况等形式切实帮助他们解决实际困难。只有找准服务中青年党外知识分子的切入点,维护他们的切身利益,政治引导工作才能深入人心、收到实效。
  【参考文献】
  [1] 张立新,张立君.新时期高校党外知识分子政治引导问题的思考[J].辽宁教育行政学院学报,2008(9):6-8.
  [2] 陈喜庆.关于开创党外知识分子统战工作新局面的几个问题[J].中国统一战线,2015(9):14-17.
  [3] 彰显统战优势 服务改革发展[N].重庆日报,2015-09-23(4).
  [4] 习近平在中央统战工作会议上强 巩固发展最广泛的爱国统一战线 为实现中国梦提供广泛力量支持[N].人民日报,2015-05-21(1).
  [5] 社会主义学院工作暂行条例[EB/OL].(2012-02-29).中共定西市委党校网站,http://www.dingxi.gov.cn/ dx/zcfg/webinfo/2012/02/1330498871360778.htm.
  [6] 邱德珍,叶青.对建立高校统一战线政治引导长效机制的思考[J].福建教育学院学报,2011(2):14-17.

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