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投稿论题：当代****流派的生成机制
论文内容：
当代特色教学流派具有独特的内涵与基本特征，其生成机制可概括为"二三五"，即妥善处理两对关系、大致经过三个阶段、重点把握五个关键，其生成启示可归结成反复实验并与时俱进、理论指导且及时有效、正视局限偕着眼发展、留意失衡又避免误区。其未来走向应奠基于自信自觉、交叉整合原则，着力强化教学模式的理论研究、引领教学模式的深层改革和促进教学流派的多元生成。
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当代****流派的生成机制
时间:2021-05-07 11:04
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