高校艺术体操教学开展情况浅析(2)

　　4 今后发展艺术体操教学的建议

　　4.1 提高重视，改善教学条件

　　学校应高度重视艺术体操课程在高校体育课中的地位，尤其是对大学女生综合素质的培养具有十分重要的作用。学校要给艺术体操课程的发展提供良好的氛围，改善教学硬件，引进优秀专业师资，为艺术体操教学创造土壤和条件。

　　4.2 教学方法的改进和教学评价的完善

　　艺术体操教学目标不仅要解决艺术体操专项和知识掌握的问题，同时还要注重塑造学生健美体态，培养学生及时更新教学内容，与时俱进，并结合现代技术更好地完成艺术体操教学目标。同时其教学不仅要评价教学活动的结果，还要评价教学决策过程，评价教学活动的过程。艺术体操专项考试不仅注重技术动作，还应将理论知识、教学实践能力、自编成套动作以及对艺术的理解和学习态度等结合，建立合理的评价体系，改变传统单一的评价目标，让该课程教学具有鲜明的时代特点和项目特色。

　　4.3 结合其他女子项目，形成合力

　　随着健身健美操、形体健美、瑜伽、体育舞蹈的不断推成出新，艺术体操课程必须与其他深受女生欢迎的体育课程共同努力，携手打造“精品课程”平台，取长补短，优势整合，推进高校女子体育项目的整体发展。

　　参考文献

　　[1]钟进.高校艺术体操教学方法探析[J].武汉体育学院学报，2004，38（2）

　　[2]王萍.高校体育课中体育体操教学的情况分析[J].甘肃联合大学学报，2006，20（4）

　　[3]王聪.我国高校艺术体操教学方法及其运用[J].武汉体育学院学报，2013，47（1）

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