【摘要】关注儿童伙伴语言，关注儿童学的起点，在习作教学中，教师要善于将儿童的伙伴语言磨合成教学的优质资源，从而实现儿童语言和精神的积极生长。 【关键词】伙伴语言发觉转化吸纳 伙伴语言，即来自儿童同伴中的语言，它是儿童最亲近的语言，对同辈文化...

【摘要】儿童的探索、体验只有在身心沉浸其中的活动情境中才能发生和展开。对于儿童来说，这样的探索性活动情境应该具有真实性参与性实践性这三个主要特征。对于教师来说，探索性活动情境设计的策略应该包括三个方面：一有方向，要确定语文学习的生长点；二...

我强、我能、我行是我们江苏省东台中学校风、教风和学风的核心内容，也是特色学校建设中对广大师生拥有积极心态、向上精神的暗示和号召。我强是学校力的象征，外树有张力的形象，内塑有实力的品质，追求强者无畏的办学境界，从而建设富有鲜明个性、很高质量...

儿童学习数学时面临的最大问题，在于几乎感受不到数学学习的乐趣。在很多儿童眼里，数学是难的，数学学习似乎就是计算、背公式、枯燥解题，学习数学也似乎总与做不完的题考不完的试紧紧连在一起。随着数学在人类文明中的地位及其特殊教育功能的日益显现，随...

【摘要】随着教育均衡的深入推进，由行政推动的教师流动成为大势所趋。江苏一些县市已经有过尝试，但从抽样调查结果看，有的地区的教师对流动之举认同度并不高，对流动之效也不看好。因此，要推进教师流动，应该更多地考虑教师的合理关切，多调查研究，方案...

【摘要】本文从教研力的特性，教研力对于学校品质的意义、价值，影响教研力的一系列因素入手进行相关的分析和解读，如理念、氛围、课研、课题、协作、习惯等，以期对学校品质的提升有所借鉴。 【关键词】教研力学校品质应然追求 何谓教研力？这里是指学校中...

【摘要】社会发展水平依赖于教育的发展水平，为尽快提升我国基础教育水平，国家既要大力普及大众教育，又要锐意推进精英教育。大众教育和精英教育在内涵上是兼容并蓄的，在国家发展策略上是兼顾发展的，在有条件的普通高中应该是并举推进的。大众教育与精英...

这些年新建的学校很多，新学校文化建设是当务之急。新学校有整体搬迁式老校延展式全新诞生式多校合并式等形式。在新建学校文化建设中，当属多校合并式的学校文化建设最困难。合并式学校人际关系是组块式的，传统习惯势力是以群体的形式存在并发挥作用的。群...

一 作为地方名校的老校，一般都会建新校区，以满足老百姓对优质教育的需求。面对教育均衡发展的任务，政府也将为老校建新校区作为基本对策。于是，作为名校的老校都有几个校区，形成了大校，甚至教育集团。 新校区的建设有三种模式，一是政府代建，学校只要...

教学是门艺术，教学有遗憾，笔者赞成教学是种遗憾美的说法。做遗憾的有心人，积累并实践化丑为美的教学方案，就会不断提升自己的后续教学能力。 1.偏爱催生全员美。 我还记得1985年7月化学中考成绩为均分73分，在全县38所中学中以0.01分之差屈居第二非常遗憾...