三、借鉴优秀高校文化案例，弥补校园文化短板

　　“就品牌的概念看， 专业特色是最容易形成而又最不容易被模仿的品牌特征， 二级学院专业的独有性和学科建设的前沿性为校园文化品牌建设提供了强有力的专业支撑。校园文化品牌建设必须结合学院专业特色， 强化品牌活动的定位和建设。”如北京印刷学院的印刷专业、中华女子学院的女性学和中国青年政治学院的思想政治教育专业在全国范围内都是历史悠久、颇具特色的，同时，在特色专业的基础之上，还逐渐形成了“以优势特色学科为中心，相关辅助专业辐射发展”的格局，单单就北京印刷学院的印刷专业来说，虽然极具特色，但不能够算是优势，近几年随着科技的发展与网络的冲击，纸媒在各种形式的传媒业发展中并不占优势，而北京印刷学院坚持工科与文科相结合、艺术与科技相结合的办学特色，通过学科支撑和课程交叉，突出了印刷与文化、出版与技术，使得传统印刷专业为艺术、设计等方面服务，将现代与传统完美地结合了起来。

　　四、将网络技术应用于校园，推动校园品牌文化的升级

　　当前高校校园的学生大部分为90后，他们接受新鲜事物的能力更强，除了通过传统的校报、学报的方式传播校园品牌文化和获取信息之外，对于微博、贴吧、微信的使用也十分广泛，借助这些新媒体，大学生在交往和获取各种信息也变得更加轻松和便捷。“在这种环境下， 校园文化品牌建设采取现实与虚拟相结合的战略， 利用信息化、数字化、网络化等多渠道， 形成高校校园文化建设和大学生思想政治教育之间的信息回路， 从而能够更好地营造出健康向上的校园文化氛围。”

　　北京工商大学始发于2011年的iBTBU（爱北工商） App ，是国内首个将移动互联网技术运用于校园综合系统建设的移动互联网智慧校园平台。以科技力量给北京工商大学师生带来便利。除此之外，还有清华大学的At Tsinghua”（在清华）、北京印刷学院的“北印手机校园”、北京理工大学的“iBit”等，校园APP的使用变成了一种生活方式，为高校的品牌文化传播贡献出了自己的绵薄之力。中国劳动关系引进的青梅交友网站也让为校园文化传播提供了新路径，具有一定影响力的中劳家园也慢慢让中国劳动关系学院的校园文化被大家所熟知。宣传力度不断加大的同时，手段也应该创新，以学校官方宣传为主，学生与外校以及社会宣传为辅，形成系统的宣传体系，鼓励学生大胆创新，群策群力，形成独具特色的校园文化传播平台。

　　“校园文化品牌是一个系统文化项目，是综合反映的结果，包括构成品牌项目所需要的物质、理念、指导、学科、组织、载体、举措等方面。”中国劳动关系在校园文化的过程中，需要师生们的共同努力，在实践中增强我们的文化自觉与文化自信。注重文化传承和文化创新，向高水平特色型方向迈进。在精神文化、物质文化、行为文化等经济学论文方面来彰显一个特色行业院校的大学形象。

　　参考文献：

　　[1]谢朝清， 郭淑.高等学校二级学院校园文化品牌建设分析[D].淮海工学院学报（社会科学版）.

　　[2]沈威，姜国玉.当前高校校园文化品牌培育的分析与对策[D].思想政治教育研究 .2011年2月第27卷.

　　[3]陆建兵.品牌文化活动自觉发展的有益探索[D].艺术百家广角.

　　[4]谭诚.如何组织和开展好校园文化活动[D].石家庄法商职业学院教学与研究（综合版）.2010年1月第6卷第1期.

　　[5]周春芬.於国波.校园品牌文化的理论与实践[D].中国成人教育.2008年10月.