摘要：真理与人格的二重化是做好高校思想政治教育工作的有效途径。高校辅导员要掌握政治理论知识、专业知识、相关学科知识、网络知识等真理知识，同时养成坚定的政治人格、崇高的师德人格、健康的心理人格等人格魅力，靠真理的力量和人格的力量教育学生、影响学生、感召学生，在工作中实现真理力量与人格力量的结合统一，充分实现真理与人格的二重化作用，进而增强高校思想政治教育的实效性。

　　关键词：真理；人格；二重化；高校辅导员

　　中图分类号：D64文献标识码：A文章编号：1673-2596（2014）03-0085-03

　　作为高校学生思想政治教育的主力军，辅导员要想从思想上真正说服学生，一靠真理的力量，二靠人格的力量。对学生进行思想政治教育时，辅导员要用真理的力量教育学生，用人格的力量感召学生，努力做到真理人格化和人格真理化，实现真理与人格作用的有机统一，最大化实现真理与人格的二重化在辅导员工作中的作用。

　　所谓思想政治工作者真理与人格的二重化，是指思想政治工作者完成的真理内化为人格、人格外现为真理的双向运动过程。一个人越是坚持真理，他的人格力量就会越大，对别人的影响力就越强[1]。高校思想政治教育经常处于一种尴尬的境地，一方面，辅导员老师苦口婆心、费尽心思地进行思想政治教育；另一方面，学生对此常常不屑一顾，甚至有时会反感。辅导员思想政治教育工作缺乏说服力，在高校中是个普遍存在的现象。这一现象与一些辅导员不能勇于坚持真理，不能主动完善人格有一定的关联性。

　　一、如何实现真理的力量

　　真理是指客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映。只有真理性的认识，才能抓住事物的本质，才能说服学生，为学生所信服，进而成为影响学生思想的巨大力量。使用真理的人首先要掌握真理，辅导员要对学生传授真理，首先要学真理、懂真理，用真理武装自己。

　　（一）政治理论知识

　　作为高校思想政治教育工作者，辅导员自身要树立正确的世界观、人生观、价值观，具备正确的思想政治观点、坚定的政治立场和理想信念、扎实的马克思主义基本理论知识，全面掌握建设有中国特色的社会主义理论，能够运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决高校思想政治教育工作中的问题，正确理解、宣传、贯彻党的路线方针和政策，在政治上同党中央保持高度一致。

　　“打铁还需自身硬”，高校辅导员只有具备过硬的政治理论知识，才能明辨是非丑恶，科学对待民主社会主义、新自由主义、历史虚无主义和普世价值这四种对青年大学生影响极大的社会思潮，以正确的政治方向引导学生思想，立场坚定地开展形式多样的思想政治教育工作。

　　扎实的政治理论知识是高校辅导员做好思想政治教育工作的理论基础，同时也是其坚守职业信念的支撑力量。由于辅导员所处的特殊岗位、面临的特殊环境和所担当的特殊角色、使命，在社会变革、转型以及高效改革的过程中承受着特殊的心理感受和职业压力，很多辅导员由此产生了职业倦怠，影响了大学生思想政治教育的成效[2]。而扎实的政治理论知识可以帮助高效辅导员找准职业定位，认清职业发展方向，消除职业倦怠，真心热爱并享受辅导员这份工作，在工作中实现自我修炼、自我发展和自我完善。

　　（二）专业知识

　　辅导员的专业知识包括从事思想政治教育所需要的专业知识和自身的学科背景知识两个方面。

　　思想政治教育学是一门研究人的思想品德形成和发展的规律以及对人们进行思想政治教育的规律的应用性学科[3]。从事高校学生思想政治教育工作，辅导员需具备比较完整和系统的思想政治教育学科知识，掌握思想政治教育的过程、规律、内容、载体、方法和艺术等等相关理论知识，了解大学生思想行为变化的客观规律，进而增强思想政治教育的针对性和实效性。在高校辅导员队伍中，拥有思想政治教育学科背景的人并不多，因此，辅导员要善于学习、主动学习、终身学习，不断丰富专业知识储备，优化专业知识结构，提升胜任工作的能力。

　　目前，很多高校招聘辅导员时，有相关的学科背景要求；有些高校在把新入职辅导员分配到学院时也考虑到了其学科背景。这是一个好趋势，因为相同或相近的学科背景，能够引起师生间的接纳和共情，增强师生间的沟通和交流，有利于辅导员进行思想政治教育和专业认知教育。在琐碎繁杂的日常工作中，辅导员不应丢弃自己的学科背景知识，应继续学习、充实、提高自身的学科背景知识。

　　（三）相关学科知识

　　相关学科知识是指与高校辅导员从事思想政治教育工作相关的知识，比如教育学、心理学、社会学、伦理学、管理学、法学、行为学、系统学等等。学习和掌握这些相关学科知识，可以帮助辅导员丰富知识层面，扩大知识领域，开阔思维和视野，进而增强思想政治教育的实效性，对于多形式、宽领域地开展高校思想政治教育具有很好的借鉴意义。