论当代大学生实现“梦”的教育路径

　　当前，举国上下都在讨论"梦"问题，作为接受高等教育的当代大学生，也都积极参加到讨论之中。他们都对国家的前途、民族的命运十分关切，希望伟大的祖国迅速强大起来。作为高校的思想政治教育工作者，我们如何引导大学生把中华民族伟大复兴的"梦"与当代大学生的"成才梦"结合起来，激励他们积极进取，刻苦学习，培养他们成为德才兼备的社会主义建设者和接班人，是当前高校思想政治教育值得研究的一个重要课题。本文从加强理想信念教育、知识能力教育、人格品质教育、实践能力教育等四个方面对大学生实现"梦"的教育路径进行了初步探索。
　　一、加强对大学生进行理想信念教育，增强他们追梦的意志和决心
　　关于"梦"的内涵，2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出："实现中华民族的伟大复兴，就是近代以来最伟大的梦想。"2013年3月17日，他在十二届全国人大一次会议上又指出：国家富强、民族振兴、人民幸福是"梦"的基本内涵，同时还强调"国家好，民族好，大家才会好"、"梦归根到底是人民的梦"。
　　实现"梦"是全国人民的共同理想，它是一项长期而艰巨的系统工程，必须加强我国的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设，在全面建成小康社会的基础上实现社会主义现代化，从而实现中华民族的伟大复兴。实现"梦"，关键要加强高素质的人才队伍建设。没有人才，什么梦都只能是空想。因此，作为高校的教育者，要从育人强国的角度，引导大学生正确认识"梦"的美好境界，同时要把当代大学生自身的"成才梦"与全国人民的"梦"联系起来。从当代大学生自身来讲，他们的"成才梦"是渴望得到更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更优美的生活环境。我们一定要加强对大学生进行理想信念教育，要以国家、民族的利益为最高利益，以人民的共同理想为个人奋斗的目标。
　　树立崇高理想，心存伟大抱负，是当代大学生成就任何事业的必要前提。习近平总书记在2013年的"五四讲话"中强调：广大青年一定要坚定理想信念。"功崇惟志，业广惟勤。"理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有科学的理想信念，人生就像失去了方向和动力的小船，随时都有触礁的危险。当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和社会的嘱托，他们不仅要提高知识水平，增强实践才能，更需要坚定科学、崇高的理想信念，明确做人的根本。
　　当代大学生是祖国的未来，是民族的希望。他们就是未来国家的建设者和管理者，今天的奋斗，今天的追梦，就是为了祖国美好的明天。要使他们自觉认识到：一方面，当代大学生的"个人梦"是"梦"的重要组成部分；另一方面，它们又是对立统一的，在一定的条件下还是互相排斥的。我们要在充分肯定大学生个人"成才梦"的基础上，引导他们将个人"成才梦"与实现"梦"有机地结合起来，坚定追梦的意志和决心，在实现"梦"的伟大征程中真正实现个人的"成才梦"。
　　为此，高校要注重加强和改进思想政治工作的方法与措施，增强思想政治教育的针对性和实效性。我们要紧扣时代脉搏，紧密结合大学生的生活实际，充分尊重大学生的主体地位，把国家富强、民族振兴以及党在社会主义初级阶段的奋斗目标与大学生的成长成才紧密结合起来；把革命传统教育、艰苦奋斗教育与学生的学习生活结合起来，实现历史教育与国情教育、现实生活与网络生活的对接，解决学生在学业、情感、人际交往、成才目标等方面的实际问题，提高学生学习的积极性和主动性，从而激发他们对社会发展、社会价值更深层次的思考，最终将理想信念升华为实现中华民族伟大复兴"梦"的具体行动。
　　二、培养勤奋的优良学风，增强大学生圆梦的知识和本领
　　回顾中华民族的发展历史，是一个大国生生不息的奋斗史。近代，面对坚船利炮的西方列强，承载"四大发明"历史传统的泱泱大国被迫打开了国门。无数仁人志士，秉承"科技救国"的理想，为民族存亡奔走呼号，前仆后继，矢志不渝。新成立后，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，发出"向科学进军"的伟大号召，逐步建立起现代科学技术体系。从"两弹一星"为国家赢得地位和尊严到"杂交水稻"普济天下苍生；从"神舟"遨游太空到"蛟龙"深潜海底。从建国之初经济破败、民不聊生的"烂摊子"到今天成为世界第二大经济体；从曾经连铁钉、火柴都要靠进口到今天成为世界第一大生活用品出口国。这一幅幅喜人的画卷都描绘着为了国家的富强、民族的振兴、人民的幸福，中华民族不断追求新知识、探索新真理、创新新科技的理想信念，承载着用新知识、新科技追求"梦"的伟大历程。
　　改革开放30多年以来，我国的综合国力日益增强，人民生活水平大大提高，取得了举世瞩目的成就。但我们也必须清醒地认识到：我们的社会主义还处于并长期处于初级阶段，我们的社会矛盾仍然是人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，我们是世界上最大的发展家。要彻底改变国家的落后面貌，要使我们的祖国进入世界先进发达的民族之林，还要靠大批的创新型人才来建设和发展我们的国家，来振兴我们伟大的中华民族。
　　"青年强则国强，青年立则国立"。当代大学生充满着激情飞扬的青春活力，是推动国家发展前进的"正能量"。习近平总书记在今年"五四讲话"中强调：广大青年一定要练就过硬本领，青年的素质和本领直接影响着实现"梦"的进程。因此，高校大学生首先要培养勤奋、严谨的优良学风，要静下心来刻苦钻研、勤奋努力；要下苦功夫、真功夫；要独立思考、学用结合、学有所悟。其次要树立创新学习的学习理念，要以求真务实为基础，采取创造性的学习方法，积极追求创新成果。在学习的过程中不仅要善于组合、加工、消化已有知识，而且要力求有所发现、有所发明、有所创造。不仅要努力学好自己的专业知识，更要注重对知识的拓展和延伸，做到自主学习、创新学习、全面学习、终身学习，增强圆梦的知识能力和本领。
　　三、弘扬精神，铸造大学生实现"梦"的人格品质
　　人总是要有一定的奋斗精神的。习近平总书记强调："实现梦必须弘扬精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。"这段话不仅概括了精神的本质内涵，还深刻阐明了"精神"对于实现"梦"的决定性意义。今天的，我们站在一个前所未有的历史高度，要实现"两个百年计划"、"两重历史重任"，更需要"精神"一如既往的支撑与激励。我们要引导大学生弘扬它，不断学习、领会、实践它。在平时的课堂教学和实践教学中要注重培育学生的爱国主义精神、精诚团结的精神、艰苦奋斗的精神、勇敢坚毅的精神、自强不息的精神、诚实守信的精神等，引导大学生在提高自身科学技术素质的同时，自觉加强思想道德修养，学会做人、学会做事、学会共处，将理论与实践、知识与能力、科学技术素养与人文素养有机地结合起来，铸造实现"梦"的高尚人格品质。
　　四、开展社会实践活动，增强大学生实现"梦"的实践能力
　　"在实战中锤炼意志，在实践中提升能力"，是近代以来中华民族寻梦、追梦、圆梦的真实写照。所以，"梦"不止是一个目标，一种愿景，更是一种责任意识。这种责任意识的培养是一个"知、情、意、行"相转化的过程，要把"知"最终转化为"行"，而我们的大学教育仅仅停留在书本、停留在课堂是远远不够的。因此，必须引导大学生走出校门，走向社会，让他们在社会实践中了解社会，学习社会知识，增长才干、锻炼毅力，在实践过程中自觉履行对他人和社会应尽的义务和责任。

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