浅谈交际法指导下英语口语课课堂设计

　　摘要：口语课的教学设计在口语教学中发挥着重要作用，教师应引导学生大量接触原语材料以掌握语言知识，口语活动的设计要体现交际性原则，给学生提供接近真实的语境，同时，教师应在教学中注意文化背景知识的渗透。

　　关键词：英语口语；课堂设计

　　TheCommunicativePrincipleandtheTeachingDesigninOralEnglishClass

　　ChenYing-ying

　　(SchoolofForeignStudies,XuzhouNormalUniversity,Jiangsu,221116)

　　Abstract:TheteachingdesignplaysanimportantroleinoralEnglishteachingactivities.TheteacheroughttoguidestudentstolearnmoreaboutgenuineEnglish.Furthermore,thecommunicativeprincipleshouldbeembodiedintheteachingactivitieswhichcanprovidestudentswithauthenticlanguageenvironment.Moreover,theculturalbackgroundinformationshouldbestressedintheteachingactivities.

　　KeyWords:oralEnglish;teachingdesign

　　英语口语教学的目的是培养学生用英语表达思想和用英语进行交际，但是在口语教学中一直存在活动形式相对有限等问题。目前，由于学生大都在90年代后出生，生活环境较为优裕，很多学生学习不够刻苦，英语基础及语感不好，所以在口语课上大都存在着学习积极性不高等问题。这些问题严重影响了口语课的教学效果，如何在提高学生对口语表达的兴趣成为教师在大学英语教学中亟待解决的问题。

　　著名研究者H.G.Widdowson在阐述其交际教学法理论时提出：了解一门语言不仅是掌握语言知识系统，而必须是将语言适当地运用在正确场合。基于这样的观点，在口语教学中，教师应引导学生大量接触原语材料以掌握语言知识，口语活动的设计要体现交际性原则，给学生提供接近真实的语境，同时，教师应在教学中注意文化背景知识的渗透。

　　㈠应使学生大量接触原语材料

　　论文榜（www.zglwb.com），是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
本站提供如何投稿辅导，寻求投稿辅导代理，快速投稿辅导，投稿辅导格式指导等解决方案：省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。


期刊鉴别	论文检测	免费论文	特惠期刊	学术答疑	发表流程

搜索

浅谈交际法指导下英语口语课课堂设计