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浅议P2P学生贷对高校大学生消费的影响(2)

时间:2016-03-10 10:43 点击:
据调查,在校大学生消费主要集中在3C产品,而这类产品的更新换代频率快。作为无固定收入来源的在校大学生,P2P学生贷推出的电商+P2P分期付款消费模式,极大的帮助他们缓解了他们一次性消费支出的困境极大的,满足了

  据调查,在校大学生消费主要集中在3C产品,而这类产品的更新换代频率快。作为无固定收入来源的在校大学生,P2P学生贷推出的“电商+P2P”分期付款消费模式,极大的帮助他们缓解了他们一次性消费支出的困境极大的,满足了对新产品的猎奇心理。这种“超前消费”的体验,无形中强化了他们对物质享受的快感的认同,助长了他们的盲目、从众等攀比等非理性消费心理,以及消费主义和享乐主义在他们心中的根基。
  2.P2P学生贷利率高,引发大学生还贷压力
  P2P学生贷,审批通过率高,无须任何抵押,分期付款的消费模式配以购物零首付的营销手段,无疑成为当下大学生高消费的首选方式之一。但分期付款和零首付等诱惑条件的背后,大学生将承担的是高达10%-25%还款年化利率,其中以“电商+P2P”模式的学生贷最为典型。个别P2P学生贷年化利率高达甚至30%以上,还需贷款者支付一定的借款手续费和成交服务费。过高的利息,无形中为无稳定收入的大学生增加了很大的还款压力。若逾期还款,大学生还要按同约定每天支付滞纳金,或可能陷入违约纠纷,承担更高的违约成本,弄不好还将影响个人信用。
  3.P2P学生贷平台不安全因素,带来的投资风险
  2015年,央行等十部委联合发布的《关于促进互联网金融健康发展的指导意见》,结束了P2P行业的无门槛、无标准、无监管的“三无”局面。但通读《意见》,不难发现对保护金融消费者的合法权益上,该意见的规定相对粗略。同时,作为互联网金融,P2P自身也存在着资质良莠不齐、欺诈行为、借贷方违等主观原因和黑客攻击、物理存储设施损坏、钓鱼网站等客观信息安全问题,同时与专业投资者相比,在校大学生自身规避风险意识较弱,P2P学生贷平台的不安全因素,更容易给大学生带来投资风险。
  4.P2P学生贷引发的个人信息泄露
  P2P学生贷需要学生提供身份证、学生证、银行流水、手机通话记录等信息资料才能发起申请。互联网信息安全技术客观因素,加上P2P平台营运者素质良莠不齐等主观原因,大学生在平台投资或消费时,也给不法分子可趁之机,或个人信息被窃取,或个人信息在其不知道情被买卖。很多在校学生经常会接到产品推销陌生电话和陌生短信,也增加了高校大学生频发生网络诈骗和电话诈骗等事件的概率,这无疑是个人信息泄露的表现。
  四、大学生P2P消费的理性疏导
  1.加强教育,优化消费环境
  将理性消费教育纳入到日常思想教育体系中,有针对性将科学的消费观与大学生实际生活结合起来,提高教育实效性。通过教育,帮大学生树立消费与个人收入、经济实力相适应的消费意识。同时,邀请银行等专业部门的理财专家开展理财知识专题讲座,传授大学生消费、理财、投资等相关金融知识和技巧。并通过学生组织、社团开展消费、理财等宣传和竞赛活动,寓教于乐。极大的利用学校资源和社会资源,优化大学生消费环境。
  2.多看少动,降低投资风险
  P2P作为新型的理财模式,深受大学生理财群体欢迎,但也存在前文所提及的主客观原因,如何降低或规避投资风险,也一直是大学生投资者关心的话题。笔者建议学生在选择P2P理财产品时多看、多调查,在选择产品时能理性的、谨慎的选择一款适合自己产品。同等条件下,对平台选择上尽量选择有正规资质、风险控制强、规模较大的公司进行理财投资;在投资产品选择上,尽量选择有还款信誉好、有不动产抵押类的P2P理财产品,以此来降低或规避投资风险。
  3.熟悉P2P学生贷各类产品,降低还款压力
  P2P学生贷存是当前大学生不可避免的消费方式。因此,在P2P平台进行消费时,应尽量多个平台比较。熟悉各平台所提供相似产品的年化利率,还款方式。如:相同的贷款额度,相同的贷款期限下,等额等息还款的年化利率比等额本息还款的的年化利率高2倍左右。同时,签订认购合同前要了解是否需要服务费、成交费等额外费用,以及不能如期还款产生的滞纳金或违约费,尽量降低不必要支出所带来的还款压力。
  五、结语
  P2P学生贷在给高校大学生带来新颖的理财渠道和便捷的消费体念,同时也带了诸多的弊端,树立正确的消费观对大学生来说十分重要。
  【参考文献】
  [1]卜巍.一种面向在校大学生的新型互联网个人网络贷款系统(P2S系统)[J].办公自动化杂志,2015,(315):47-48.
  [2]薛辉.消费信贷发展中的风险防范[J].中国市场,2005,(6):28—30.
  [3]邓秀焕.大学生信贷消费市场前景分析[J].现代商场,2015,(17):282-284.
  [4]施应玲.大学生消费心理和消费行为调查及分析[J].华东电力大学学报,2007,(4):11—15.

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