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投稿论题:农村中学班***管理的一点体会
论文内容:
学生的成长过程是一个长期的工程,把班级还给学生,让每个学生参与班级自主管理,丰富班级的学生管理手段,使班级的管理与学生的自主发展紧密结合,进一步巩固管理成果。班级应建立学生自主管理的氛围,给予强有力的领导,尊重学生的自主管理成果,体现以学生为主体的发展理念。
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学生的成长过程是一个长期的工程,把班级还给学生,让每个学生参与班级自主管理,丰富班级的学生管理手段,使班级的管理与学生的自主发展紧密结合,进一步巩固管理成果。班级应建立学生自主管理的氛围,给予强有力的领导,尊重学生的自主管理成果,体现以学生为主体的发展理念。
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