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高中英*****的词汇教学

时间:2016-10-11 10:42 点击: 次
（本站为保护作者权益仅显示小部分内容...） 投稿论题 ：高中英*****的词汇教学 论文内容： 词汇成了被遗忘的角落。笔者在许多英语课堂尤其是公开课上观察到许多英语阅读课的流程大致如下：观看与课文主题相关的短片或是聆听英文歌引入文章主题快速阅读文章
 
（本站为保护作者权益仅显示小部分内容...）
 
 
投稿论题：高中英*****的词汇教学
 
 
论文内容：
 
　　　　
　　词汇成了被遗忘的“角落”。笔者在许多英语课堂尤其是公开课上观察到许多英语阅读课的流程大致如下：观看与课文主题相关的短片或是聆听英文歌引入文章主题——快速阅读文章回答相关问题——细节阅读回答问题或判断正误——进行相关主题的讨论，使文章涵义得以升华同时渗透情感教育。这种课教学思路清晰，引导学生深入理解文章，并且课堂气氛活跃，但从头至尾都没涉及到词汇，唯恐讲解词汇会打破整个教学的完美。学生上课时觉得紧跟老师的节奏，但是课后回想收获甚少，不能掌握运用本课的词汇，因而学生的水平很难得到提高。
 
 
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