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论****专业建设与中小学语文教学的****

时间:2013-07-23 09:23 点击: 次
一、围绕对接基础,采取有效措施 1.分析中小学语文课程教改内容,是展开对接的基础前提。 目前,部分大学师范类教育对中小学的教育课改持茫然态度,对教改过程不去关注。这是必须得重视得关注的现实问题,那么他们怎么可能对中小学语文课程教育深入地去解剖,如何
一、围绕对接基础,采取有效措施 
    1.分析中小学语文课程教改内容,是展开“对接”的基础前提。 
    目前,部分大学师范类教育对中小学的教育课改持茫然态度,对教改过程不去关注。这是必须得重视得关注的现实问题,那么他们怎么可能对中小学语文课程教育深入地去解剖,如何更透彻地知晓专业语文知识的建设,怎么可能培养出高品质的语文专业老师呢?因此,我们要努力切合语文教师行业对语文教育专业毕业生的要求,紧紧抓住教师职业性的特点,及时了解中小学整体教学动态,剖析语文教改全过程,这样的话,才可以做好引领工作,我们的毕业生才具有更强的适应性,才能进一步促进中小学语文教改的发展。 
    2.把语文课程的实际教学理念作为出发点,寻找有效提高教学质量的措施

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