科学发展观的另一种思考(3)

　　（1）树立可持续发展的思想政治教育理念。首先要建设一支高素质、高质量、高水平的思想政治队伍。这为大学生理解发展、懂得发展、如何发展做了一个很好的诠释。“着力把握发展规律”就是要同学们在当前形式下要对所处的环境做出一个清醒的认识，要始终保持一种不断探索的激情，去寻求发展的本质规律，这可以说是前进的启程工作。接下来就是创新，创新是一种智慧与敏锐的结合，要在不断的实践中总结经验，从而实现一种质的飞跃。最后如何才能实现又好又快的发展，更重要的是要有一个清醒的头脑和一种乐于奋斗的心。
　　（2）鼓励学生正确认识发展。由于发展的种种因素的影响，当下的大学生可能没有生活的厚重和对生活的耐力，这根本在于他们对生活的认识不够，要让同学们懂得发展的本质就必须把实践同理论相结合，逐渐形成把握发展规律→创新发展理念→破解发展难题→提高发展质量和效益→实现又好又快发展这样一种模式。
　　2.4全面协调可持续的要求
　　所谓全面就是改变以往单一型人才的面貌，不仅在所学的专业上突出，还要在其他相关专业上有杰出的能力。社会的飞速变化条件下的单一型人才，尤其是学科类人才的适应能力明显下降。学精自己的爱好科目，还要多了解其它一些学科方面的知识，深度是必须的，广度也是必须的，这才是如今多元化社会条件下一个人才的准则。
　　所谓协调也就是学生素质层面上的协调，也就是学生政治素质、思想素质与道德素质方面的协调，政治素质是关键，思想素质是基本，道德素质是要求。这与提升学生素质的第一要义存在着相同的要求。由此可见引导并且做好学生这一层面的工作尤为重要。
　　所谓可持续性就是坚持把科学的、积极的、把合理的培养人才的方法与措施坚持下去，不但要培养好目前社会所需要的人才，而且还要放眼于未来社会人才的培养。
　　3实现和谐发展
　　和谐文化是和谐社会的思想灵魂和精神实质，是建构和谐社会的底蕴。在另一层面上也为大学生思想政治教育工作的提升与新时期人才的培养赋予了新的思想内容。细读科学发展观的思想内涵对于高校大学生思想政治教育工作的提升有着深刻的影响，做好大学生教育上的科学发展工作对于新型人才的培养至关重要，对未来国家的强盛与民族的兴旺也息息相关。通过学校思想政治教育队伍建设，通过引导同学正确认识发展的本质与内涵，深刻认识人本思想，从而使同学的思想政治意识提升，最终实现和谐校园的建设！
　　参考文献
　　[1]朱永新.教育的理想与理想的教育.山东教育，2001（34）.
　　[2]李艳萍.科学发展观视野下民办高校和谐校园构建的有效途径.文教资料，2012（10）.
　　[3]白秉和.思想道德修养.同济大学出版社，2005.8.
　　[4]思想道德修养与法律基础（2010年修订版）.高等教育出版社.

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