(二)跆拳道精神对当下大学生心理状况的影响 跆拳道精神所传递的有关于礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈,更是当下大学生所应具备的优良品质。 1改善不良情绪 大学生在新的环境中,面对学习、生活、交往、情感等各方面的压力,伴随着日益滋长的不良心理状况问题,使得他们的心理健康失衡现象日益加剧。而通过不断的练习跆拳道这一运动,能让他们的身心沉浸在远离喧嚣的理想世界,就可以有效转移他们在现实世界中的这些不愉快因素,从而暂时的忘却学习所带来的繁重压力,忘却现实生活中的一些烦恼,能够促进不良情绪的改善,并使得大学生的自控力得到提升。 2完善智力功能 跆拳道运动在竞技对抗时,则要求从事跆拳道运动的人,务必全身心的投入,集中精力去观察和思考对手的一举一动,从而达到知己知彼,百战不殆的境界。与此同时,跆拳道运动还能有效培养大学生善于开动脑筋,并不断去提高创新的能力。同时,还能积极、有效地发挥大学生的想象空间的运动项目。因此,通过长期不断的跆拳道训练,能有效提升大学生的智力功能,高校开设跆拳道课程教学,不仅能够强健当下大学生的体魄,更是促进高校大学生的智力发挥。 3树立良好的自我意识 自我意识是个人在主观上对其身心活动的一种认识,它包括对其身体、思想,以及个人情感等方面的整体性评价。在大学里,无论是男同学,还是女同学,他们对自己身体表象所带来的消极情绪,也会导致其本人的自卑心理,并伴有安全感的缺失,以及不同程度的心理抑郁。而跆拳道的品势训练,则要求训练者保持身体的正直、胸部的舒张,可以有效帮助其矫正自身的一些不良姿势。因而,跆拳道运动对改善人体表象和其自尊情绪非常重要,对大学生树立良好的自我意识也起到了显著作用。 4磨砺意志,铸就品格 跆拳道运动,能够使练习跆拳道的人得到在精神领域和意志品质方面的双重磨砺。尤其是跆拳道运动所奉行的“始于礼,终于礼”的武道精神,更是有助于练习者在道德修养方面得到提升。使得他们在强健自身体魄的同时,还能不断的磨砺其坚毅、果敢的意志,并从中铸就高尚的人格。此外,在跆拳道的练习中,练习者还要树立礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈的人生宗旨,且在实际教学中还十分注重礼仪方面的教育,这些在跆拳道中最为朴实的尚礼精神,也在潜移默化中对大学生产生了积极的影响。因此,跆拳道运动,不仅可以使长期练习跆拳道的人强健身体,提升自身技术,还可以使其在精神和性情方面得到有益的熏陶,最终形成常人难以企及的坚忍意志,并铸就练习者谦虚谨慎、宽容礼让的精神品格,养成尊师重道的良好风尚和诚实守信的高尚情操。 跆拳道作为一项传统的体育运动项目,它是组成我们东方文化中的一个重要内容,学习并不断练习跆拳道,既能强身健体,还用于自卫防身。而在跆拳道课程教学中,执教者除了注重实用技术的传授,还要不断的对其加强心理方面的教育,向他们传递跆拳道的“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”的精神宗旨,同时,注重对大学生的“仁、义、礼、智、信”五方面的人格塑造。使之在强化本民族精神的同时,还能培养我们当下的大学生尊师爱友的良好规范,使其敢于吃苦、勇于进取,并养成乐于助人、无私奉献的优秀品质。当下高校的跆拳道课程教学,在加强大学生体能锻炼的同时,也使得他们的心理状况问题得到了很大的改善,这也是提升其医学论文心理素质的良好途径。 参考文献 [1]毛瑞秋.跆拳道锻炼对中学生心理健康的影响[J].武术科学,2009,6(6):89-91. [2]张雅琪.论体育与心理健康教育[J].运城学院学报,2006,24(5):56-57. [3]刘卫军.格斗项目跆拳道缘何能成为高校体育课程之研究[J].北京体育大学学报,2007,30(6):1245-1246. [4]韩文星.体育与大学生心理健康的研究[J].广州体育学院学报, 2005,4(1):117-120. [5]卢刚.体育对大学生心理健康教育的作用[J].北京工业职业技术学院学报,2007,6(1):91-95. [6]杨全辉.跆拳道锻炼对大学生心理健康的实验研究[J].武术科学,2006,3(8):30-31. |