【摘 要】21世纪的生态环境问题，是人类社会的核心问题、焦点问题、全球问题。人类只有一个地球，也只有一次生命，要维护人类的可持续发展，让社会成为永远的乐园，需要一代代人的继承，一代代人的发扬光大。学校是培养人才的地方、教化民众的场所，理应承担起这一教育任务，从娃娃抓起，从教育入手。

　　【关键词】生态环境 教学理念 学校教育

　　【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）06-0042-01

　　21世纪的生态环境问题，是人类社会的核心问题、焦点问题、全球问题。地球变暖、臭氧空洞、濒危物种灭绝、资源枯竭、酸雨沙漠化，这一切都是关系到人类当今与未来的生存问题。金钱至上、两性失衡、精神抑郁、人情淡薄、关系冷漠、爱的缺乏、人伦沦丧等问题的逐步加重，也将成为人们不可忽视的问题，是人类文明的另一个杀手。人类只有一个地球，也只有一次生命，要维护人类的可持续发展，让社会成为永远的乐园，需要一代代人的继承，一代代人的发扬光大。党的十六大报告中，把坚持节约资源和保护环境定为基本国策，指出它关系到人民群众的切身利益和中华民族的生存发展。号召全党要把建设节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每一个单位、每一个家庭。

　　要实现这一目标，光靠行政手段和经济手段是不够的，必须靠思想教育，靠一代代人的艰苦奋斗、承前启后。学校是培养人才的地方、教化民众的场所，理应承担起这一教育任务，从娃娃抓起，从教育入手。

　　针对当前学校教育人文生态环境、师资生态功能、生态管理策略等方面的现状，在管理、教师、学生、家庭四个层面开展调查与成因分析的基础上，确立学校生态管理三大策略，架构以创设平衡、共存的自然教育生态环境，形成健康、和谐的人文教育生态环境目标，学校生态管理策略、师资生态功能、学生生态环境三大领域，人与环境平衡、人与人平衡和谐共存、主体发展的运行体系，通过现代学校制度体系、校园教育生态环境、教师校本多元化研训、教育生态校本综合课程开发、学生学习生活优化、校社联动、家校融合六大行动推进，提升学校办学效能，使学校教育资源得到有效整合和利用，构建和谐的育人环境，夯实特色的基础文化，使学校成为师生成长的乐园；创设绿色的环境文化，使学校成为师生们成长的花园；培植健康的书香文化，使学校成为师生们成长的学园；形成和谐的制度文化，使学校成为师生们成长的家园；转变教师职业生存方式，提升教师的教育智慧；增强学生的生态意识，提升学生良好的生态素养；形成校内外教育生态活动共同体，提高教育的实效。

　　一 要把生态环境的保护、开发、建设从理论上统一起来

　　在学生幼小的心灵中树立一种在保护中开发、在开发中保护，寓资源的开发于生态之中的理念。倡导他们对山川、单位、家庭进行绿化、美化、净化、文化。将美丽的自然环境、悠久的历史文化、丰富的民间习俗、前人的传统美德、灿烂的建设成果、感人的英雄事迹结合起来。让树木含情、墙壁说话，把创造“好环境、新优势”的理论在他们的心灵中扎下坚实的根基。

　　二 要让学生树立环境就是生产力的理念

　　让学生懂得环境优则兴旺、环境强则经济强，抓环境就是抓竞争，就是抓机遇，从小树立一种保住青山绿水、拒绝污染、为生态改善做出贡献的思想理念。知道这种方式虽然没有那种高增产、高消耗、高污染发展模式轰轰烈烈，但从全局、长远来看，算大账、算总账是低成本、低代价增长之路，是稳定发展之路，是一种后劲充足的可持续发展之路。

　　没有科学的发展，就没有社会的和谐，更难以实现科学的发展。因此，构建社会主义和谐社会是贯穿特色社会主义事业全过程的长期的历史任务。它适合于当前市场经济飞速发展的要求，也利于社会主义现代化建设的目标，与关心人、爱护人、以人为本的方针相符合，也适合于人类社会的向前发展。整个社会需要多种经济的共同发展，这就需要大家共同协作。协作就要社会的和谐、人际关系的和谐、人与自然的和谐，让学生从小不把科学发展和社会和谐对立起来，将来进入社会能乐意去加强政务环境建设、信用环境建设，保护好自己或他人的投资利益，同时自觉维护消费者的利益，进而影响社会环境的习俗，通过一代代人的努力，营造出一个民主法制、公平正义、诚实友爱、充满活力、安定有序的人文环境，实现经济、社会、环境的共赢。

　　三 要教育学生懂得社会是个大家庭，这个大家庭需要各式各样的人才

　　我们国家不仅需要科学家、教授、工程师，还需要工人、农民和打扫卫生的清洁工，而这些工种在一定条件下又相互竞争、相互转换，这需要每一个人都必须面对事实。认真调节好人生道路上的心态，养成一种和而不同、己所不欲，勿施于人的宽容谅解精神。走入社会后，才能适应环境，把社会造就成人与社会、人与自然生态相互配合、相互影响的社会形态。

　　四 我国的基本教育是普及教育，学校教育的面广，所有的人都要经过学校才能踏入社会

　　学校不仅奠定一代人的思想，还可以促进上一代人的思想转变，教育督促下一代人。因此，保护建设和谐的生态教育工作是非常重要的。我们要从自己做起，从每一个学校做起，不要小看一个人和一个学校的力量。如果所有的学校将它纳入议事日程，将会形成排山倒海之势，良好的生态环境的建设将指日可待。

　　〔责任编辑：李锦雯〕