“易班”建设为传统高校的思政工作带来了新的挑战，主要表现在学生参与“易班”活动时间、地点的灵活性。只要连接网络，有可以上网的工具，电脑甚至手机，就可以随时随地参与“易班”活动。据调查，晚上八点至十点是大学生上网的高峰时段，这个时间由于处于管理者的休息时间而常常缺乏监管。一些不负责任、缺乏理性思考、负面的信息一经流出，可能会出现失控的局面。造成这种问题的原因主要在于大学生的自律意识不够强，应该加强这方面的培养和教育。大学生的自律意识教育就是实现大学生自主、自觉、自动的说服自我的教育，自己对自己的行为进行约束，是促使“易班”建设中大学生网上行为健康发展的必然要求。

　　大学生自律品质的培养，应从精神和行为两方面提出要求。承担责任，履行义务，具有自我反思和自我教育的能力，通过一些自律行为的训练，形成稳定的自律品质，进一步指导行为。

　　参考文献：

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