立足高校校园文化建设推进社会主义核心价值体系教育(2)

　　4树立师生共建意识

　　校园文化建设与高校的各个方面的工作都有关系。良好的校园文化也不只是让在校学生受益，而且能使包括教师在内的所有师生员工受益。校园文化师生共建，要求高校全体师生员工在教学、管理中，努力做好本职工作，努力营造良好的校园文化氛围。

　　四推进社会主义核心价值体系教育

　　党的十八大从我国进入全面建成小康社会决定性阶段这一战略全局出发，对加强社会主义核心价值体系建设作出了具体部署，提出了明确要求。十八大报告中关于社会主义核心价值体系的新概括，从国家、社会、个人三个层面提出社会主义主流价值观，鲜明亮出了国家和民族的“精气神”，为多元时代凝聚思想共识指明了方向，也为“德福一致”的深入思考和实践提供了强大的认同力和凝聚力。

　　1把社会主义核心价值体系教育融入大学生思想政治教育全过程

　　大学是社会道德文化的高地、民族和社会良心的堡垒，受到社会的尊敬与期待。如何推进社会主义核心价值体系教育，把社会主义核心价值体系教育融入国民教育全过程，是事关国民教育培养什么人、怎样培养人的重大问题。

　　就高校而言，一定要成为社会道德文化的引领者与示范者。把社会主义核心价值体系教育融入大学生思想政治教育全过程，从实践机制入手，以实践模式为着力点，积极创新工作方法，开展大学生真心喜爱、理性认同、自觉实践、终生受益的社会主义核心价值体系教育。

　　2创新大学生思想政治教育

　　要探讨社会主义核心价值从自发到自觉的形成过程，对所受社会思潮影响以及构建路径进行分析，推进社会主义核心价值体系建设，坚持用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育，不断创新，在大学生思想政治教育全过程中，将理论研究与实践提升相结合，将社会主义核心价值体系的教育规律与学生接受规律相结合，力求全面系统地把握社会主义核心价值体系融入大学生群体价值观的基本规律。

　　坚持用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育，创新大学生思想政治教育的平台和载体建设，结合实际开展特色活动，从而推进校园文化的健康发展，推进大学生健康成长成才。

　　社会主义核心价值观要为师生喜闻乐见、善纳好行，离不开思想政治教育工作的方式方法的创新。将积极培育社会主义核心价值观这一大命题转换入日常生活的具体情境，贴近实际、贴近生活、贴近师生，引导人们从日常生活的细节中感知意义、体验崇高、增进认同。把社会主义核心价值体系教育融入大学生思想政治教育全过程，转化为大学生的自觉追求的历史任务。

　　3抓住重点

　　推进社会主义核心价值体系教育创新重点，建立长效的工作制度和机制。制度承载着价值，传递着理念，是价值体系建设的有效载体、重要保障。党的十八大报告指出，“要把制度建设摆在突出位置”[4]，这对社会主义核心价值体系建设尤为重要。从实践上来说，社会主义核心价值体系只有见诸制度和机制才能落到实处，才能完成教育建设的任务。因此，制度和机制建设对于高校推进社会主义核心价值体系教育创新来说极为关键。

　　4重引导、重实践

　　当前，积极培育和践行社会主义核心价值观，就是要通过丰富细致的教育引导，让社会主义核心价值观春风化雨般地润人心田；就是要通过广泛深入的践履实行，让社会主义核心价值观充分发挥特色社会主义建设精神引擎的巨大作用。

　　5树立师生共建意识

　　社会主义核心价值观，不是某一部分社会成员追求先进的誓词，也不是社会对某一层面群体的规范要求，而是激发全体社会成员团结奋斗的价值目标，承载着中华民族实现伟大复兴的理想追求，蕴含着对所有特色社会主义建设者的价值规范与行为准则。[5]

　　调动广大师生的力量，强化人人都是社会主义核心价值体系建设的“筑堤人”与受益人，在大学生思想政治教育工作全过程中，要求高校全体师生员工在教学、管理中，努力做好本职工作，使共建共享成为高等学校积极培育和践行社会主义核心价值体系教育过程中的基本共识。

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