一、目前高校就业指导工作所面临的现状
(一)高校都设立了就业指导中心(或称招生就业处),初步建立了就业工作指导机构
当前,我国高校都设立了就业指导中心,加强对大学生的就业指导工作。就业指导中心服务于全校大学生,就业指导中心开设就业指导课程,负责全校大学生就业指导课程的讲授。教授就业指导课程的老师大多由各系院的辅导员组成,大一、大二阶段侧重于讲授职业和学习规划内容,大三、大四侧重于就业指导内容的讲授。除此之外,就业指导中心还负责国家就业政策和就业法律法规的宣传;收集用人单位招聘信息,并及时发布招聘信息,组织校园招聘会;邀请校内外专家进行就业指导方面的专题讲座;对本校毕业大学生进行就业核查与统计,确保就业率和就业质量。
(二)开设就业指导课程,确立就业指导课程的地位
我国高校都遵守教育部在高校中设立就业指导课的规定,将就业指导课纳入了教学计划。各高校在大学四年中都设立就业指导课,规定了一定的学时,成为学生的必修课程。就业指导课采取理论与实践相结合的形式多样的授课形式,有一定数量的专兼职教师任教,有的高校组建就业指导教研室,开展有关就业工作方面的研究,负责就业指导课程的规划、备课与讲授,从而提高就业指导课程的教学质量与时效性。
(三)以学生为主体,开展与就业相关的形式对样的主题活动
为使学生更好的了解国家的就业创业政策,宣传就业法律法规,加强学生的实践动手能力,各高校组建了相关的社团,开展就业方面的活动。社团与社会企业名流、专家学者联系,对学生开展职业生涯规划,或者选派学生到企业进行实习,锻炼实际动手操作能力。高校还组织学生开展职业生涯规划模拟大赛、职场招聘模拟大赛、就业先进个人宣讲会、考研达人经验交流会、创业先锋经验介绍会等,加强对大学生的职业生涯规划和就业指导,启迪大学生的就业、创业意识。
二、目前高校就业指导工作所存在的问题
(一)就业体系还不完善
目前,尽管各高校都设立了就业指导机构,但还不够健全和完善。就业指导机构还没有作为独立的机构而存在,往往是依附于学工处和招生办公室,在各系院中没有专职从事就业工作的人员,有的只是由辅导员兼职来做的,因辅导员工作变动较快,而缺乏一定的连续性和工作的稳定性。各二级学院缺乏必要的就业工作经费的支撑,整体就业体系还不健全、尚不完善。
(二)担任就业指导课的师资力量薄弱,教师的专业化、职业化水平有待提高
从事高校就业指导课的老师大致分为两类人员,一是从事学校行政岗的老师;二是各系院的专职辅导员。从事学校行政岗的老师,大多经历比较丰富,有一定的社会实践经验,但相对的缺乏一定的理论知识;或者有一定的理论知识,但缺乏一定的实践经验,从而导致了高校就业指导课与社会需求的相脱节。从事学校行政岗的老师,日常要应付大量的事务性的工作,没有时间和精力去研究就业指导课的内容,有的参与就业指导课程只是出于自己功利的需要,为评职称而增加课时量,这样就很难把就业指导课上好,很难为学生做好就业指导方面的服务。由各系院的辅导员兼任的就业指导课的老师,大多是刚刚毕业的学生,有的是本科毕业留校做辅导员的,他们都比较年轻,缺乏应有的阅历和社会实践经验,有的都没有很好的经历过找工作这一环节而直接留校做辅导员的,对就业的感触还不够深刻,没有切身的体验。加之辅导员工作繁忙、任务重,又缺乏系统的业务理论和知识的培训,所以很难胜任就业指导课的教学工作,就业指导课流于形式的成分也就多。因此,加强就业指导工作人员的队伍建设,实现就业指导工作专业化,是就业指导工作发展的趋势。
(三)就业指导课程设置还存在很多问题 |