摘要：构建体现强军目标要求、具有科研试验部队特色的指挥人才素质能力模型，是加快推进科研试验指挥人才队伍建设的一个紧迫课题。必须按照大规模培养高素质新型军事人才的要求，着力构建以国际竞争力为核心的科研试验高级指挥人才素质能力模型；以科学领导力为核心的科研实验中级指挥人才素质能力模型；以贯彻执行力为核心的科研实验初级指挥人才素质能力模型，以此牵引科研试验指挥人才建设发展。

　　关键词：能力素质模型；指挥人才发展；科研试验部队

　　中图分类号：G720文献标识码：A

　　科研试验指挥人才是指科研试验部队中具有相应指挥知识或指挥技能，进行创造性指挥并对军队作出贡献的人，是科研试验部队各级指挥军官和参谋军官中指挥能力和素质较高的干部。构建体现强军目标要求、具有科研试验部队特色的指挥人才素质能力模型，对于科学规划科研试验指挥人才培养目标和成长路径，增强科研试验指挥人才培养的针对性、实效性，具有重要意义。根据习近平主席关于“着力培养和选拔党和人民需要的好干部”、“建设高素质干部队伍，大规模培养高素质新型军事人才”等重要指示和军委、总部有关文件规定，本文分高、中、初三级构建提出科研试验指挥人才素质能力模型。

　　一、以国际竞争力为核心的科研试验高级指挥人才素质能力模型

　　（一）很高的政治修养

　　德为才之帅。高级指挥人才首先要在政治上绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，能够将我党我军的政治优势转化为组织优势、力量优势和发展优势。一是政治清醒坚定。真诚信仰马克思主义，对中国特色社会主义理论、道路和制度坚定自信，善于从政治上观察、思考和处理问题，在复杂形势和大是大非面前头脑清醒，能够牢牢把握部队建设正确方向。二是人品官德高尚。具有正确的政绩观、地位观、名利观，坚持对上负责与对下负责相一致，注重基础建设、全面建设和长远建设，公道正派，襟怀坦白，善于团结，能够以自身良好的人格魅力感召官兵、带动部队。三是富有担当精神。坚持原则，认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，能够凝聚起兴装强军的强大正能量。

　　（二）深厚的战略素养

　　“不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时”。高级指挥人才最重要的职责是搞好战略谋划，应当具有“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的战略素养。一是具有世界眼光。熟悉世界主要国家军事思想和武器装备发展战略，掌握主要作战对手相关领域建设发展情况，能够把军事科技和武器装备建设放到国际军事斗争的大背景中思考筹划，提出高人一筹的应敌之策和制胜之道。二是注重全局谋划。熟悉掌握国家安全和发展战略，能够深刻理解强军目标要求，准确领会党中央、中央军委的战略意图，着眼国防和军队建设全局科学统筹各方面重大关系，推动装备建设、部队建设及各项工作全面协调可持续发展。三是善于前瞻思维。能够敏锐感知形势变化，准确研判形势走向，善于抢抓发展机遇，及时发现矛盾问题，通过积极主动谋发展、抓工作，掌握发展先机，争取发展主动。

　　（三）复合的知识结构

　　军事科技和武器装备建设属于大系统、大工程，是多学科专业尖端技术的综合集成，要求科研试验高级指挥人才具有很高的知识水平和多方面的知识储备。一是精通主干专业。经过系统扎实的专业训练，具有全日制本科以上学历，掌握本单位、本部门或分管领域主干专业发展前沿，在理论、技术或方法创新上有建树，是本领域、本专业的领军人才和领导骨干。二是熟悉全面情况。对本单位、本部门的基本历史、基本职能、基本特点、基本规律、基本要求有深刻把握，熟悉其他工作、其他专业总体情况，懂技术、善指挥、会管理，复合素质好，全面领导能力强。三是了解作战指挥。掌握信息化条件下联合作战基本理论知识，了解联合作战指挥的内容、程序和方法，能够紧贴作战需求谋划推进装备建设发展。四是掌握领导艺术。对民主集中制有深入研究，具有丰富的领导工作经验，善于调动和发挥各方面工作积极性。

　　（四）出色的指挥才干

　　高级指挥人才肩上有千钧重担，身后有千军万马，只有具备出色的指挥才干，才能团结带领部队有效履行党和人民赋予的职能使命。一是精通指挥业务。熟悉航天发射、科研试验等任务和各项工作的组织指挥流程，计划、组织、协调、控制能力强，能够熟练运用指挥信息系统，实施快捷高效的组织指挥。二是善于统筹协调。工作思路清晰、重点突出，能够科学统筹各项任务，优化整合系统资源，按照质量、进度、效益相统一的要求，领导圆满完成重点装备建设、重大科研试验等任务。三是注重抓要解难。掌握唯物辩证的思想方法，能够抓住主要矛盾和矛盾的主要方面创造性开展工作，驾驭复杂局面、处置突发情况、破解棘手问题的能力强。