摘要:面对数字化阅读平台的冲击,传统图书馆要充分认识到自身的优势与价值,发挥自身优势,开展各类传统阅读活动,迎接数字化阅读平台的挑战,吸引更多人走进传统图书馆。 关键词:传统图书馆;数字化阅读平台;挑战 随着大数据时代的到来以及智能手机的普及,电子图书馆逐步完善,数字化的阅读方式对传统的纸质阅读带来了巨大冲击,信息化时代传统图书馆应如何面对数字化阅读平台的挑战呢? 一、传统图书馆面临的主要挑战 1.电子图书馆的影响 电子图书馆可以以数字化的形式获得所有载体的信息,诸如电子杂志﹑电子图书﹑声像资料﹑动画片﹑影视片﹑多媒体资料等;用电脑系统管理图书﹑期刊等信息,更好地为读者服务;利用互联网连接世界,方便人们共享资源。这些信息便捷可复制的特点,对传统图书馆的发展产生巨大的影响。 2.大数据时代的影响 继电子图书馆之后,大数据时代到来,传统的纸质图书馆遭受了更大的挑战。人们的阅读习惯发生了改变,不再依赖于纸质图书,而是将目光投向了PC端和手机端,通过这两个载体,读者可以阅读到多达百万册的图书,而且很多畅销的小说也是先有网络版,然后才有纸质版的,这就给读者提供了便利。依赖于网络大数据时代的到来,必将对传统图书馆产生深远影响。 3.新型阅读平台的巨大冲击 调查研究表明,我国国民的数字阅读率超过了传统阅读率,国民阅读“微信读者”人均每天超过40分钟,手机阅读等数字化阅读方式的接触率超过58%,人均纸质书阅读量约为4.56本。听音乐、用微信、手机QQ等是我国成年国民中手机阅读接触群体的重点消费内容,手机阅读接触率超过50%,微信阅读的使用频率每天2次。社交阅读是全民阅读的有利推手,虽然其阅读内容以碎片化和浅阅读为主,但仍对以纸质阅读为基础的传统图书馆产生巨大的冲击。深阅读与浅阅读,系统化阅读与碎片化阅读如何协调发展是我们面临的挑战。 二、传统图书馆应对挑战的措施 1.充分认识自身的价值 无论是传统图书馆,还是电子图书馆或其他电子终端都有其存在的价值,各有利弊。电子图书馆及其他电子阅读平台的优点众多,但也有四方面劣势:一是因为版权保护,需要缴纳费用才能阅读书籍;二是影响健康,长时间盯着电子屏幕会影响视力,甚至引起颈椎病等一系列病征;三是读者范围有限,中华文化博大精深,人们还是习惯阅读传统图书,特别是老一辈人,这样更有书香气息;四是有不利于社会稳定的潜在危机,如果纸质图书馆完全被电子图书馆取代,那么印刷业、出版业会相继倒闭,会出现大规模的失业状况。相对而言,传统图书馆具有三大优点:一是通过纸质图书馆借阅书籍一般不需要缴纳任何版权费用,除非是逾期还书的罚款;二是藏书种类极多,古今中外上千年的文化积淀,有很多知识、趣闻等都已经出版成书,而且古籍图书是没有电子版的;三是纸质图书保存的期限无限制,只要这本书有读者,就不会从图书馆下架。通过比较,传统图书馆具有自身的优点,我们必须充分认识到自身价值应对挑战。 2.充分发挥自身的优势 传统图书馆要充分发挥自身的文化优势。第一,传统图书馆丰富的馆藏和环境优势创造了良好的学习氛围、学习秩序和整洁幽雅的馆容馆貌,在潜移默化中陶冶了人们的道德情操,养成了浓厚的学习氛围。传统图书馆的馆舍建筑各有特色,陶冶了读者的精神文化,它的管理与服务给人以道德文化的熏陶,而读者自身更是传统图书馆文化的创造者。世界上许多著名的图书馆就是因为历史上著名人物在此学习阅读,成为永恒的文化风景,吸引着后人走进图书馆。第二,传统图书馆要营造书香氛围,吸引读者。入门可读书,开卷即有益,传统图书馆的优势是显而易见且无可替代的——纸质阅读具有不可取代的真实感、厚重感和拥有感,有一种无法言传的“书香”,适合细读、品读和精读,方便收藏,也是非常好的礼品,很多中老年读者和备考一族都喜欢在安静的图书馆中读书、学习。 3.开展纸质阅读主题活动 充分发挥传统图书馆在公益性社会教育、文化传播,促进学习型组织建设、构建和谐社会等方面的作用,积极开展全民阅读活动。近年来,许多传统图书馆开展了富有成效的纸质阅读活动,如开展主题阅读活动;开展传统图书馆进社区、进学校、进军营;开展未成年人阅读推广系列活动;开展基层群众的读书活动;举办各类主题书展;开展新书、好书推介会,向读者介绍优秀图书,引导读者如何找好书、读好书;关心市民子女,阅读献爱心活动;保证弱势群体特别是外来务工子女公平享有图书馆服务的权利,引领少儿走进图书馆—亲子绘本阅读活动;进一步加强未成年人的思想道德建设,关注弱势群体,开展以“善阅读享阅读”为主题的一系列丰富多彩的少儿阅读推广活动;举办文献巡展活动。传统图书馆的这些实践与探索,充分发挥了自身优势,推动了全民纸质阅读活动和文化建设的发展。 传统图书馆只有充分认识到自身价值,发挥自身优势,开展富有成效的纸质阅读活动,相信会有越来越多的读者能够走进传统图书馆。 参考文献: [1]徐梦琪,丁洁.基于知识管理视角下的高校图书馆资源整合探析[J].改革与开放,2015(7):125-126. [2]金哈斯.浅析高校图书馆知识管理模式与实施策略[J].课程教育研究,2015(31):240-241. [3]程文艳.浅谈高校图书馆社会化信息服务的知识管理方案[J].科技情报开发与经济,2011,21(25):81-82. |