绩效导向背景下电力企业培训管理的创新思考及分析

摘要：根据实践经验，结合对绩效导向背景下电力企业培训管理的调研，对绩效导向背景下的电力企业培训管理的重要性进行了简要概述，并对电力企业培训管理的创新措施进行了深入研究和探讨。

　　关键词：电力企业；培训管理；电力市场；综合素质

　　目前，随着社会经济的发展和时代的进步，现代化社会对电力行业和电力从业人员都提出了更高的要求，电力企业原有的行业体制和人员的综合素质已经无法满足现代化社会发展的需求。因此，电力企业应对职员进行教育培训和管理，促进职员熟练掌握最新的电力行业知识和技能，进而促进电力企业管理水平的提高和经济的可持续发展。

　　1 电力企业培训管理的重要性

　　1.1 可适应电力市场经济发展的趋势

　　随着现代化市场经济的发展日趋成熟，电力企业之间的竞争越来越激烈。电力企业除了要面临技术、设备和资金方面的竞争外，还面临着企业人才的竞争。由此可见，电力企业想要在激烈的现代化市场经济中占据优势地位，就应培育一支高素质的技术和管理队伍。因此，企业对员工进行定期的培训和教育，创建一支极具核心竞争力、凝聚力的队伍是现代化电力企业的基础工作。

　　1.2 有利于提升电力员工的整体素质

　　目前，在电力企业中，严重缺乏具备先进管理理念的高素质管理人才；具备精湛技术的人员数量较少，大多数员工对新兴知识不敏感，学历水平较低，无法满足现代化电力企业对人才的要求。因此，面对社会经济发展的形势，电力企业应加强对电力员工的教育培训，从而提升企业管理层和技术队伍的综合素质。

　　1.3 有利于规范生产和提高效益

　　电力企业是以赢利为目的的组织，追求经济利益和社会效益的最大化。而电力企业的经济效益主要取决于企业员工的业务能力、工作效率和工作态度，部分业务能力弱、缺乏责任感和事业心的员工难以创造较高的经济效益。因此，电力企业应加强对员工的教育和培训，对员工的整体素质进行有效提高，从而为提高企业的经济效益奠定坚实的人才基础。

　　2 电力企业培训管理的创新措施

　　2.1 规范电力教育培训中心的管理工作

　　目前，大多数电力企业教育培训中心的管理不规范，因此，电力企业要对教育培训中心进行有效管理。具体的方法有以下3点：①电力企业的管理部门应对电力教育培训中心的资质评价标准进行完善。只有具备较高综合素质的人才，才能进入电力教育培训中心的队伍中。②电力企业应加大对教育培训过程的监管力度，通过报表、视察和考核等形式对教育培训机构进行管理。③制订良好的教育培训计划。电力企业应确定教育培训中心的定位，集中教育培训中心的优势在于专项的培训项目，可增强企业对电力培训中心的信心。

　　2.2 合理制订电力企业的培训计划

　　电力教育培训中心的工作应以电力企业的需求为中心，应依据企业的实际需求制订电力企业的教育培训计划。同时，电力企业应结合现有的工作目标、企业未来的发展目标、电力企业战略规划和员工个人的成长计划，对培训规划进行统一制订。此外，不仅要考虑企业员工的职业规划，还应满足企业现阶段和未来的需求。

　　2.3 创新电力企业教育培训的方法和模式

　　为了适应员工工作的性质，应结合电力企业人力资源和生产计划的特点，组织电力企业培训班，并选派培训师对电力企业教育培训进行现场指导。同时，电力企业应灵活选择培训方法，比如笔者所在的电力企业依据人员特点分为技术人员培训、管理人员培训、新员工和技术人员培训，对不同的培训类型使用不同的培训方法，因材施教，进而有效提高了电力企业人员的综合素质，促进了电力企业经济效益和社会效益的增长。

　　2.4 创建极具实力的电力培训师资队伍

　　电力企业在创建极具实力的电力培训师资队伍的过程中，应提升电力企业内部培训师的技能，强化前沿知识培训。因此，电力企业应提升电力培训师资的能力和知识水平，并设定培训内容为专业理论知识、前沿信息和操作规范等。此外，电力企业应在课件培训、技巧培训和手段培训方面进行提高；应该推行有效的激励机制，积极引进优秀的外部人员；应在定岗定编、奖金分配方面推行一系列的政策，从而吸引企业中优秀的人员主动参与电力教育培训。

　　3 结束语

　　根据本文的论述可知，随着科学技术的发展和进步，电力行业面临着激烈的竞争。现阶段，电力企业只有适应现代化社会发展的潮流，不断地对企业员工进行教育和培训，并对其教育培训方式进行改革和创新，才能实现企业自身的优化和升级。因此，电力企业的相关管理人员应在绩效导向的背景下，对企业员工进行教育和培训，必须对电力教育培训中心的管理进行规范、对电力企业的培训计划进行合理制订、对电力企业教育培训的方法和模式进行创新、创建极具实力的电力培训师资队伍等，从而对企业员工进行全方位的培训，提高企业的综合竞争力。

　　参考文献

　　[1]彭洁莹.浅析电力企业员工培训现状与对策[J].经营管理者，2010（11）：244.

　　[2]罗钰玲，吴斌兵，何红兵.行业环境变化下的电力培训新思考[J].中国电力教育，2011（03）：31-32.

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