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文体的论文分析

时间:2021-05-07 11:23 点击: 次
论文榜小编回答： 文体即文本体裁，指的是作品的整体形式及其特征。文体是个颇具包容性的概念，既包括语言风格，也包括结构、表现手法等其他方面的特征;它同时又是一个不断发展变化的概念，往往又能是体现写作目的、思维方式和时代的变化。 韦勒克认为体
论文榜小编回答：
　　文体即文本体裁，指的是作品的整体形式及其特征。文体是个颇具包容性的概念，既包括语言风格，也包括结构、表现手法等其他方面的特征;它同时又是一个不断发展变化的概念，往往又能是体现写作目的、思维方式和时代的变化。
　　韦勒克认为体裁不仅仅是一种形式，而且也是一种审美规范，是“惯例性的规则”，它“强制着作家去遵守它，反过来又为作家所强制”。巴赫金也认为体裁对于创作的限制超越了形式，直指作者的行为与思想:“每一种体裁都具有一定的观察和理解现实的方法和手段，其特点完全由这些方法决定，作者必须学会以体裁的眼光观察现实。”在文体对写作的规范和限制的功能上，我国的研究者也基本达成了共识。潘新和、王元臣、李乾明、黄伟等学者一致认为，文体深刻地规范和影响着作者的行为，在某种意义上说，写作思维就是一种文体思维。因此，写作教学不应该淡化文体意识。
　　“真实文体”指的是实存的文章类型，也叫“文本文体”。“教学文体”是“真实文体”在语文教学领域的应用性变体，是依据具体课程设计、教材编写，尤其是读写教学的实际情形，研制出来的包括“记叙文”、“说明文”、“议论文”的虚拟文体。按照常理，将生活中实际存在的文章类型称作“文体”即可，无须再加上“真实”二字，但是我们的写作教学中存在所谓的“教学文体”，不叫“真实文体”就无从区别?

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