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初中物理教学现状分析及对策研究(2)

时间:2013-12-19 14:58 点击: 次
四、总结 初中物理教学是多元化的，方式是多种多样的，由于每个老师都有自己的教学特色，但是每个老师会用不同的方式来实现同样的目的，希望素质教育能使物理教学有一个更好的发展，最终初中物理可以使我们更多的增

　　四、总结
　　初中物理教学是多元化的，方式是多种多样的，由于每个老师都有自己的教学特色，但是每个老师会用不同的方式来实现同样的目的，希望素质教育能使物理教学有一个更好的发展，最终初中物理可以使我们更多的增长科学方面的知识、加强观察、思维、创新、欣赏等方面的能力培养，使我们成为新世纪的建设人才，为了在物理教学上有更大的突破，希望在以后的教育中，不断挖掘新知识，不断发展物理教学。为了美好明天，努力吧！
　　参考文献
　　[1]蒲玉成；新形式下的人才培养与实验教学改革初探[N]；四川民族教育报；2006-03-22
　　[2]刘建民；深化实验教学改革培养创新人才的思考与实践[J]；实验技术与管理；2001（2）
　　[3]张生；《中学物理教育学》[M]；上海教育出版社；2002（1）
　　[4]网络互联《物理实验教学与学生实验能力的培养》[J]；2011（3）

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