摘 要 国家要发展，教育要先行；教育要发展，师范教育要先行。随着高校体育教学改革的深入，教师教育越来越受到各高校的高度重视，特别是对教师在职培训的重视程度日益提高。体育教师作为教师的重要组成部分，是促进学生德、智、体全面发展，贯彻终生体育理念的灵魂工程师。因此，体育教师的在职培训，直接影响到学校体育教学质量的效果。本文着重探讨新形势下体育教师在职培训的现状并提出合理的对策建议，以适应新形势下体育教学改革的发展潮流。

　　关键词 体育教师 在职培训 现状 对策研究

　　中图分类号：G807 文献标识码：A

　　《中国教育改革和发展纲要》明确提出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。体育教师教育作为教师教育的重要组成部分，影响着学校未来人才培养的质量。将教师的职前培养、入职教育和在职培训一体化是体育教师教育发展的大势所趋。就在职培训一项而言，虽然越来越受到各个高校的高度重视，但是形势仍然不容乐观，需要我们研究合理的对策举措，来促进在职培训与体育教师岗位需求的一致性。

　　1体育教师在职培训的现状分析

　　（1）以完善知识结构为目的。随着科技的发展，新的教育技术、新的教育方法、先进的教学经验、新的理论构架等产生，体育教学要适应新的教育前沿动态、适应新的形势发展需求、适应新一代学生的兴趣爱好，当前的在职培训主要是以拓宽老师自身的知识结构为主，进而提高适应新形势下体育教学的能力。

　　（2）在职培训内容多种多样。课程专业的多样性导致了培训内容呈多样化趋势。但是纵观多种多样的培训内容，我们可以大体分为两个层次，一个是物质层面的，一个是精神层面的。物质层面的培训内容，多是以教学知识与教学能力为主，加强对老师的专业知识更新和教学手段更新。精神层面的培训内容，多是以职业道德培训为主，加强对老师职业道德和主观世界的改造。

　　（3）在职培训的方式多种多样。有学历教育、也有非学历教育。目前高校体育教师的培训多是以研究生学历教育为主，硕士研究生、博士研究生成为当前入职高校的硬性条件。此外，考察见学、访问学者、远程培训、学术会议、专题研讨等等，都成为在职培训的重要的配合项目。

　　2体育教师在职培训存在的问题分析

　　（1）重视程度不够。无论是老师个人还是学校对教师教育重视程度不够。究其原因多种多样，从学校的角度来看，或是因为资金不够，或者是因为学校认为体育教师都是高等学校出身，没有必要浪费相应的时间和精力。从老师的角度来看，个人利益考虑比较多，把在职培训与评职称、晋升、达优等联系在一起，而不是以拓宽知识结构和提高教学能力为目的。

　　（2）培训水平不高。主要体现在两个方面，一是培训老师的水平不高；二是培训机构的水平不高。承担培训任务的老师虽然具有丰富的理论知识，但是缺乏教学实践经验，理论与实践相脱节。一些培训机构教学形式单一、师资力量相对薄弱、管理制度等不完善等等，都严重影响了在职培训的效果。

　　（3）激励机制缺乏。从学校的层面来看，相关部门和负责人缺乏对教师在职培训的积极性，因此也不能调动老师参加培训的积极性，通过行政命令强制干预，没有相应的激励机制，已是高校体育教师在职培训的常用做法，在此情况下，体育教师对待培训不积极，效果大大降低。

　　3提高体育教师在职培训效果的对策研究

　　（1）更新理念，充分认识在职培训的重要性。从学校的相关机构和领导者的角度出发，要高度重视体育教师的在职培训，把在职培训作为更新老师知识结构、提高老师教学技能、提高体育教学效果的重要手段，搭建平台、加强教育引导。此外，学校相关机构和领导者也要适当的考虑教师个人的利益需求，设置相应的激励奖惩机制，把教师在职培训与相关的晋升、评职称等结合起来，作为考核教师的组成部分。从体育教师个人的角度出发，应该摒弃应付迎合的消极思想，严格要求自己，认真对待每一次培训、认真研究新的体育理论知识和教学方法，提高理论转化为实践的应用能力。

　　（2）键强队伍，提高在职培训的教育质量。从培训机构来讲，学校和相应的培训机构都要严格规范在职培训的管理制度，确保每次培训有组织、有计划、有考核、有目的等等，建章立制规范运行。最重要的就是要增强师资培训力量，一方面可以聘请相关专家、学者、离退休教师等，另一方面加强在职培训专业教师的教学水平，确保教师队伍具有丰富的教学经验、培训经验、具有认真负责的态度和较高的声望。

　　（3）广建平台，丰富在职培训方式。除了学校组织的专题培训、学术会议、主题沙龙、参观见学等等有组织有计划的集中培训外，也可以通过帮带方式、课题组方式、公开课方式等等灵活多变的形式进行体育教师的在职培训，把在职培训融入教师日常的教学工作之中，通过研究广建平台，力争在职培训取得潜移默化的影响。

　　总之，体育教师在职培训越来越受到学校的高度重视，但是现有的培训水平和内容与新形势下高校体育教学改革的要求还不相适应，需要我们在实践中深入调查研究现状，深剖存在的主要问题，对症下药，力争体育教师在职培训取得更好的效果。