摘 要：处理情节与结构的关系就是要认知情节就是结构，情节外延转化为逻辑成为结构，以及协调情绪与情节在结构中的比例关系。

　　关键词：情节；逻辑；叙事；情绪；抒情；结构

　　中图分类号：J722 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）12-0103-02

　　舞蹈结构是编导根据主题的需要，通过对所选素材的整理与分析，找到其内在情感和外在形式的联系，经过缜密构思在作品中有层次的反映。是构成作品的全部段落和环节。作品成功一定是大多数观众及社会主流思想的认同所致，决定作品成功与否的关键因素是主题表达是否清晰，而主题表达清晰与否直接与结构相关。编导是通过结构把表现生活和作品内容的各种手段结合成一个有机的整体，从而为表达主题服务的。如果说主题是作品的灵魂，那么结构就是作品的骨架。由此看来结构承载着表达的功能，而且具体表现在抒情与叙事的手段上。在实际创作实践中常常能一口气就一种情绪编排出一大段精彩的抒情性舞段出来，也能在已发表的作品里看到很多精彩的情绪性的动作片段，然而却发现这些动作并没有太多实在的意义，几分钟过后观众还在云里雾里，不理解，又谈何欣赏作品呢。究其原因有很多，但很重要的一个原因实际上是没有处理好情节与结构的关系，也可以说忽略了情节在结构里的地位和作用。那么应该怎样处理情节与结构的关系呢？下面就笔者舞蹈创作实践结合其他舞蹈作品谈谈个人粗浅的看法。

　　一、情节就是结构

　　情节本身是舞蹈的重要元素之一，舞蹈情节可以说明人物之间的相互关系和矛盾纠葛及舞蹈里的主要事件，结构里包含着情节，情节里又有更为小的结构。传统的戏剧式舞蹈结构就是直接把情节线索（引子、开端、发展、高潮、结局和尾声）作为结构的。但作为情节的要素，并不是每一个作品都严格按照这样的情节线索，也不是每一个作品都包含所有这些部分，也许只是在结构中的某一个部分出现情节片段。笔者拙作《悠悠艇仔情》获广东省第八届少儿艺术花会金奖，引子过后的第一段就直接安排了现实生活中“捉鸡仔”的情节舞段，小幅过度后又安排了一段河涌闹水的情节舞段，使得舞蹈异常生动，充满生活情趣，仿佛一下子把观众带回到无忧无虑的童年时光。舞蹈作品《螺丝钉》获第三届岭南舞蹈大赛金奖，其结构里出现了“指挥交通、收集垃圾和抓小偷”等情节，真实生动地描写了一个“义务值勤者”的形象。而这些细小的情节片段直接作为结构的一部分安排在作品里，使得主题表达能已最清晰明了的状况出现，一步步加深观众对作品的理解并产生了情感共鸣，拉近了作品与观众的距离。

　　二、情节转化为逻辑成为结构

　　结构的一切表现手段都和情节有关，就算是以跳跃甚至时空穿梭的幻觉意识的表现人物内心世界以及以人物心理活动为核心的心理式结构样式也是在一定的情感逻辑下进行的，而这个逻辑具有情节的叙事功能，是引导观众认识舞蹈内容的关键要素，因此情节很多时候是以一种内在的逻辑关系体现在舞蹈结构里的，逻辑有了，观众就能知道你在说什么了。舞蹈《悠悠艇仔情》结构是：“鱼箩情-捉鸡仔-睇龙船-扒龙舟”，是在一首广东儿童民谣里直接找到的结构样式。“凼凼转，菊花圆，炒米饼，糯米团，阿妈叫我睇龙船，我唔睇，睇鸡仔……”这首民谣并没有一般意义上的情节线索，有的只是带有压韵的绕口令，“捉鸡仔”与“睇龙船”两个完全不同的故事情节却同时作为结构的一部分出现在舞蹈作品里，实质上是利用了这首在民间经过千百年流转传颂的大家都熟悉的歌谣，它在人们心中早已形成了内在的情感逻辑关系，自然产生了情节的叙事功能，使观众能顺利地进入编导所构筑的艺术世界里，并跟着演员的表现而陶醉其中，感动其中。二十世纪经典舞蹈《小溪江河大海》也是没有具体的情节线索描写，但却有模仿大自然形态的写实描写，模仿写实使观众从自己熟悉的大自然中找到了某种内在逻辑关系，这种逻辑关系同样具有情节的叙事功能，使观众对抽象写意的舞蹈动作及画面有了更深的了解，帮助观众理解了主题。

　　三、情节在结构中所占的比例

　　前段讲到结构承载着表达的功能，而且具体表现在抒情（情绪）与叙事（情节）的手段上。情节在结构中所占的比例，其实就是指情节与情绪的比例。舞蹈长于抒情而拙于叙事，一般认为以表现情绪见长的诗式舞蹈结构和音乐曲式舞蹈结构以及心理式舞蹈结构等应该成为结构布局的首选，至少应占比例的大部分。的确舞蹈叙事不可能像文字语言那样对人物和情节进行细致的描写，真实感受到它的叙事局限。然而，在实际的创作过程中编导并没有因为这一局限而放弃情节的铺排，相反很多编导正不遗余力地探索舞蹈叙事的更大可能。往往在一个舞蹈作品里出现多种结构样式的特征，情绪与情节总是交织在一起。笔者拙作《生命之绳》获广东省第八届群众音乐舞蹈花会金奖，其结构为：“训练的绳-战斗的绳-英雄的绳”为三段体，从大的结构框架里很难找到具体用哪个结构样式来给它归类，但能看出这是以消防兵职业逻辑而铺设的结构样式，上节讲到逻辑就有情节的叙事功能，在这里逻辑成了确定结构的重要依据。顺着逻辑往下编，到了第三段“英雄的绳”被救出的小女孩紧紧地拉住那根粗大的绳索艰难地爬上战士们用身体筑成的象征生命的人体绳索时，伴随着极具煽情的音乐和那根像波浪一样不断缓缓起伏的绳索，小女孩一步一步从容地在战士们身体上爬过，直到灯光逐渐熄灭舞蹈才结束。这一刻战士们舍身救人的英雄主义以及浪漫情怀得到淋漓尽致的抒发和渲染，充分发挥了舞蹈的抒情和造势功能，观众在这种强烈的情感刺激下情不自禁眼眶湿润。在这里逻辑似乎被超越，却依然存在，小女孩在战士们身体上爬过，这是情节逻辑。而一步一步从容地爬和那根像波浪一样不断缓缓起伏的绳索就是超越逻辑。情节叙事逻辑与抒情写意的情绪表达在同一舞蹈结构里并存，既超越情节逻辑又保留情节逻辑元素，使舞蹈即美又好看，增强了舞蹈性，观众因逻辑情节又能看懂。情绪里有情节，情节里有情绪，在这种你中有我，我中有你的结构布局里，情节一般以小而简的方式出现，而情绪则以大而繁的方式进行情感渲染的。充满诗情画意的舞蹈《雀之灵》也是把情绪建立在情节基础上而进行抒情写意的，那轻巧梳理羽毛的动作；看见水边倒影的惊喜陶醉；开屏后的倩影等就是一个个小而简的情节描写。而那美丽灵动的身姿；波光粼粼般的玉臂；无尽的旋转和恬静憧憬的神态就是大而繁的情绪抒发。小而简的情节点到为止，大而繁的情绪尽情挥洒。在这里写意与写实相生，抒情与叙事相伴，这种基于现实又超越现实但又合乎逻辑的人物性格及形象刻画，使观众在感受诗一般美的意境同时也感受到真实的现实存在。在情绪舞蹈里加入一点情节便会使作品锦上添花，张继刚作品《黄土黄》结尾段，在群舞尽情渲染情绪的大舞段里，安排了一个领舞在舞台前区中间捧起一把把似乎泥土的情节，更加勾起了观众对生于斯长于斯的这片故土的情感，这个小的叙事表演与大的抒情渲染顿时产生了相生相惜，互为依托的关系，使主题表达更加突出。著名编导赵明在舞剧《闪闪红星》的结构布局中充分使用了综合的结构样式，几段抒发人物内心世界的情绪舞段“红星舞”与军民共同生产生活的情节和几段残酷现实的叙事描写交错进行，时空穿插与现实生活反复交替的使用，复合运用情绪渲染和情节叙事表现的淋漓尽致，达到了不为样式所累，样式只为我所用的至高境界。

　　情节叙事使抽象化的人体动作变的可亲可近，容易加深观众对作品的理解，促进情感共鸣。情节本身具有结构属性，就算没有具体的情节线索，但由于素材或内容之间有着某种内在的逻辑关系变得具有情节的叙事功能而成为结构。情绪抒发虽然不直接推动剧情发展，却能烘托环境气氛，渲染感情色彩，增强舞蹈动作的魅力与美感。在情绪舞段里加入一点情节帮助说明，或在情节段落里注入情绪渲染都会使作品锦上添花。抒情与叙事总是相伴相随地出现在舞蹈结构里，它们是互为依托的关系。当然，情节安排在结构里应化繁为简，一般以小而简的形式出现，而情绪则以大而繁的形式出现。协调处理它们之间的节奏变化，找到恰到好处的结构样式，从而让主题得到最充分的表达是作为编导应该秉持的一种创作态度。情节与结构的关系就是要认知情节就是结构，情节转化为逻辑成为结构，以及协调情绪与情节在结构中的比例关系。

　　参考文献：

　　[1]金秋主编.舞蹈编导学.高等教育出版社出版.