论文榜小编回答:
高质量的论文选题依赖广泛的文献查阅,教师有必要鼓励学生收集、阅读丰富的专业文献。大学图书馆的网页上一般对馆藏电子资源的使用方法提供了说明,甚至每周开设电子文献资源使用方法培训。但笔者发现多数本科生对此参与程度很低。一些本科生还是停留在上课、做作业、考试的学习模式,对身边的学术资源知之甚少。为了提高学生的自主选题能力,教师平时应鼓励、要求学生多访问数字图书馆资源。
第一、通过网络搜索引擎,获取学术文献。百度和Google都可以找到一些与课程论文论题相关的科普文献、新闻报道,发现该领域最有影响的学者和研究机构。特别值得指出的是,GoogleScholar可以提供快捷、高效的学术论文检索服务。它定量标注每篇论文的被引用次数,显示反映论文的学术影响力。因此,教师应引导学生通过GoogleScholar去查询最有影响力的学术文献。
第二、查阅优秀硕士学位论文数据库。研究生学位论文对学生学习某个具体问题有很大帮助,特别是在工程、信息学科更为显著。硕士论文具有一定的学术水平,它们会把所论述问题的研究现状、发展经历介绍得很全面。针对某个问题,学生看完一篇硕士论文,就可以了解足够的信息来写课程论文。工科的硕士论文大多是详细介绍一个应用系统的开发方法或新技术的应用,工科学生通过看硕士学位论文,是快速了解某一种开发技术的好途径。
第三、鼓励优秀的学生访问英文数字图书馆,阅读英文论文。多数学生不关注学校购买了哪些英文数据库,更缺乏查阅英文数据库的习惯。只有少数参与了国家大学生创新性实验的学生,或计划出国留学的学生对此感兴趣。任课教师可以因材施教,鼓励优秀的学生了解本学科的国际顶级期刊和重要的英文电子数据库资源。如果班上有10%的学生通过查阅英文论文提高课程论文选题质量,则有利于创造一个积极向上、开放的论文选题氛围,带动其他学生共同进步。
|