论文榜小编回答：

　　①学术著作

　　我国是从1997年开始设置教育硕士专业学位。2005年以后开始出现关于教育硕士的专著。2005年由浙江大学出版社出版的蔡铁权的《教育硕士专业学位论文写作指导》，这是为数不多的对教育硕士论文选题做梳理的内容。在书中的第五章，专门就教育硕士专业学位论文的选题做了论述，其中涉及到:选题的内涵与意义选题的原则选题的方法与途径。

　　②学位论文

　　2005年殷飞《南京师范大学教育管理教育硕士学位论文内容分析》采用内容分析法把学位论文分解为论文数量、研究主题、研究方法、论文统计方法、电脑统计软件、研究目的、研究工具以及论文的引文和参考文献等8个类目来进行分析探。2009年谭霞《湖南省教育管理方向教育硕士学位论文选题研究》以湖南教育管理方向教育硕士专业学位文为研究样本，采用定量分析与定性分析相结合的方法来探讨湖南省教育管理向教育硕士学位论文的选题特点。以揭示教育管理教育硕士专业学位论文各项指标的特性、研究趋向。2010年篙景兰《现代教育技术专业教育硕士学位论文的现状及其影响因素研究一以部分师范院校为例》分析现代教育技术专业教育硕士学位论文基本状况，现代教育技术专业教育硕士学位论文中存在的问题，接着，调查分析了影响现代教育技术专业教育硕士学位论文质量的因素，针对存在的问题与影响因素，提出了提升现代教育技术专业教育硕士学位论文质量的相应对策。

　　③学术论文

　　查询了1996年到2011年的CNK工期刊网的学术期刊论文，除了专著外，有关教育硕士专业学位教育的文献主要集中在《学位与研究生教育》、《外国教育研究》、《比较教育研究》、《教师教育研究》、《高教研究》等学术期刊上。研究主要集中在以下几个方面:最早论述教育硕士专业学位论文选题的文献是2005年杨启亮的《偏失与合适:教育硕士专业学位论文的选题》认为教育硕士专业学位研究生论文选题出现了太多偏失，提出合适的选题首先要有合适的定位，然后要确定合适的研究对象与范围，还应慎重地拟定论文题目，力求兼顾理论的提升与实践的下移。2008年杨启亮在另外一篇文献中《扬长补短:教育硕士学位论文的指导》从学位论文指导的角度论述了我国教育硕士学位论文存在问题，并提出了相关的对策，同时认为导师指导直接影响论文选题。2009年杨颖秀《教育硕士研究生论文指导遵循的‘四点一线’路径》指出当前教育硕士研究生的论文撰写能力还比较低，需要以系统科学的策略加强指导。以问题为主线，坚持找准切入点，发现生长点，展现闪光点、反思薄弱点的选题、开题、写作、答辩的过程。

　　纵观国内学者的研究成果，可见，国内学者对教育硕士专业学位教育的研究虽然比较多，但关于教育硕士学位论文选题的就更少，对我国教育硕士研究生专业学位论文选题的现状及其存在问题尚有待深入的研究，对教育硕士培养质量及学位论文选题体系的有关研究缺乏系统、深入、实证的研究。