论文榜小编回答:
在学位论文的撰写过程当中,“选题”一词当看作两种词性来理解运用,一为动词,即选择研究内容的一个动态过程,正如张红霞在《教育科学研究方法》一书中指出:“一项研究的选题是指确定研究领域、方向、主题直至具体的研究问题的过程,甚至包括研究设计的初步考虑。”二为名词,即我们通常所指的学位论文题目或是论文主题,本文涉及到的论文选题均取第二层意思。学位论文选题的分析,可以较好地反映出教育史研究生学位论文的研究性质和内容覆盖面,进而知晓教育史学科的研究重点、热点及研究趋势。
本研究通过对教育史硕士学位论文选题概况的分析,意在了解此类群体在专业领域的关注点、兴趣所在,并借助选题与学位年度、作者单位等类目的交互分析手段,进一步掌握教育史硕士论文选题在各学年、各培养单位的分布及变化趋势,尽可能全面洞悉样本论文选题的多元性变化。
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