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写作学习环境构建框架的研究小结？

时间:2021-05-08 10:46 点击: 次
文榜小编回答： 本文主要阐释案例研究的过程和结果，从实践层面来回应研究设计的写作学习环境建构框架。从写作学习活动模型来看，本文说明的是写作学习活动模型在教学实践中的整体运行状况。 该部分采用集合性案例研究的方法，用研究的过程和结果来验
论文榜小编回答：
　　本文主要阐释案例研究的过程和结果，从实践层面来回应研究设计的写作学习环境建构框架。从写作学习活动模型来看，本文说明的是写作学习活动模型在教学实践中的整体运行状况。
　　该部分采用集合性案例研究的方法，用研究的过程和结果来验证写作学习环境建构框架的可行性和有效性。
　　研究的合作者为上海市区的一所学校，主要设计了三个功能取向的写作教学课例:《成长故事》、《名人传记读后感》和《创意笔》展开研究。单个课例研究数据与整体案例研究反馈都表明:研究所构建的“写作学习环境”有效地支持了学生的写作学习。
　　案例研究同时也启示我们:在任务设计方面，要处理好教师一设计与课木要求的关系“利用”情境与“设计”情境的关系，同时要关注学习内容确定的策略问题;在中介工具的设计与运用方面，要注意多种中介工具之间的配合与协调;在共同体运行方面，要处理好互动中的教师指导、学生自主学习等问题，要把握好互动的时机。
　　总之，要从写作学习环境的整体上去协调各构成要素之间的关系，发挥其支持写作学习的整体效应。

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