《生物学教学》月刊国家级

期刊介绍：
　　《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。创刊50多年来，《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。据“知网”统计，《生物学教学》期刊机构用户已达3000个，国际个人读者已遍布12个国家和地区。《生物学教学》的主要读者对象为中学生物学教师，兼顾高校和其他教育和研究机构的生物学工作者。主要栏目有：生物科学综述、国家课程标准与实验教材、现代教育论坛、国外教育动态、教师教育、教育教学研究、课堂教学设计与实践、信息技术、考试与命题、实验教学、科技活动、教学参考、生物学科技信息、科学技术与社会及读者之窗等。另外，封面、封底刊登原版生物照片，为教师教学提供基础资料

　　主管单位：教育部
　　主办单位：华东师范大学
　　国际标准刊号：ISSN 1004-7549
　　国内统一刊号：CN 31-1009/G4
　　邮发代号： 4-450
　　复合影响因子：0.179
　　综合影响因子：0.074
　　出版地：上海市
　　创刊于：1958
　　收录情况：国家新闻出版总署收录、维普期刊收录期刊收录、知网收录期刊收录、万方数据收录期刊收录。
　　主要栏目：生物科学综述、教育教学研究、课堂教学、信息技术应用、国外教育动态、实验教学、考试与答题、科技活动。

投稿须知：
　　1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献等等，
　　2.如果有何基金（编号）资助，请注明在稿件题目下方。
　　2.题目要求最好不好超过40个字，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
　　3.文稿篇幅（含图表）一般不超过10000字，文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
　　4.文中的图、表应有自明性。图片不超过3幅，图像要清晰，层次要分明。
　　5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
　　6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，1-7个工作日内审稿
　　7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改。
　　8.请作者自留备份稿，本部不退稿。
　　9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册
　　10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。

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