《化学教学》月刊北大核心

期刊简介：

　　《化学教学》Education In Chemistry（月刊）创刊于1979年，是由国家教育部主管，华东师范大学主办的全国性中等教育类核心期刊，其主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革，促进教师专业发展”，既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨，又有对教学实际问题的深入研究。《化学教学》始终走在教学改革的最前沿，努力打造促进教师专业成长的最佳平台。

　　主管单位：国家教育部

　　主办单位：华东师范大学

　　国内统一刊号：31-1006/G4

　　国际标准刊号：1005-6629

　　出版地：上海市

　　邮发代号：4-324

　　创刊时间：1979

　　收录情况：国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网、化学文摘（网络版）收录

　　主要栏目：教师发展、课程教材、探索实践、案例研究、精品课例、实验教学、考试评析、命题研究、解题策略、化学史话、知识拓展、问题讨论、海外速递、科技信息等。

投稿须知：

　　1本刊现欢迎短小精辟的来稿。文稿务求论点明确、文字通顺、数据可靠，格式正确，标题居中。题目下面第一行标明作者的姓名，第二行依次注明作者工作单位，所在省、市，邮政编码。在正文前，各加5个以内“关键词”和200字以内的“摘要”(中文)。正文后附参考文献，一般不超过10条。

　　2来稿请用计算机打印，A4纸，小4号宋体，可用稿纸书写，要求字迹端正。谢绝油印稿和双面打印稿。

　　3文章各级标题一律用阿拉伯数字连续编号，从左顶格编排，“引言”不作标题列出，二、三级标题编号数字之间用下圆点“.”相隔，最末数字后面不加“.”号，例如“1”，“1.1”，“1.1.1”。

　　4文章中如有图和复杂的化学结构式，请用硫酸纸、碳素墨水准确绘制，每张图大小适中，图注和文字说明字迹清楚；或用计算机作图，同时用E-mail附件向编辑部发送，以供排版。表格请制成三线表，表内无竖线。

　　5参考文献按最新、最主要和查阅过的列入。应在文章中引用文献处用上标（如[3]）标注文献序号，在正文后按引用次序附上引用文献清单。文献格式和标点符号使用如下：

　　期刊：作者.文献名[J].刊名，年，卷(期)：起～止页.多作者在第三人后加“等”或“etal.”，作者名之间用“，”，最后作者及等后面用“.”。外国人姓名采用姓在前名在后的著录形式，名可用缩写字母，在缩写名后不加“.”。

　　例：[1]王晶，宋心琦.习题的功能[J].化学教学，2007，(11)：1-4.

　　图书：作者（译者译）.书名.版次(初版不写)[M]，出版地：出版者，年：起～止页.

　　例：[2]顾明远.教育：传统与变革[M].北京：人民教育出版社，2004：74-75.

　　论文集：作者.题名.论文集名.出版者，年：起～止页.

　　6文后必须另附作者简介，第一作者或联系人的电话（或手机）、Fax及E-mail、以便编辑部与其联系。

　　7作者自留底稿，来稿一般不退。不得一稿两投，若发现一稿两投现象，编辑部将向其所在单位揭发，并三年不用其稿件。即日起，编辑部将在化学教学网站上公布来稿收到情况以及一审、二审、三审结果。本刊不单独接受电子邮件稿，必须有文字稿，可同时发电子邮件，并在文字稿内注明电子稿寄出日期，来稿作者均需注明E-mail和联系电话。

　　8来稿请通过正式渠道，直接向编辑部寄送，望勿通过其他人传递，以免延误。

　　9本刊将进一步严格按照投稿要求实行，凡不符合上述要求的来稿，本刊将不予考虑发表或要求其修改后再进行审稿。

　　10编辑部有权对来稿进行不违背作者意图下的删节和修改，如作者不同意对稿件进行修改者，请在稿件中加以说明。

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